Når man kontrollerer synet hos børn og voksne, bruger oftalmologer forskellige teknikker til at bestemme diagnosen nøjagtigt. Ved hjælp af ophthalmoskop kan lægen vurdere tilstanden af linsen, glaskroppen og nethinden. Denne enhed giver mulighed for at se inde i eleven og identificere uønskede ændringer, der starter. Men ophthalmoskopet tillader ikke altid at undersøge øjets struktur. Når der henvises til eleven af lysstrålen, som skal bruges til en detaljeret undersøgelse af organet, indsnævres øjet refleksivt, og lægen kan ikke oprette en nøjagtig diagnose. I dette tilfælde kommer særlige dråber, der udvider eleverne, til undsætning.
Efter indånding i øjnene går lægemidlet til øjenmusklerne, der styrer eleven. Elevudvidelse opstår på grund af receptorbinding. På grund af dråbernes virkning taber opskrifterne i nogen tid evnen til at styre det visuelle system, opfatter ikke kommandoer fra den optiske nerve og slapper af. Fra hvilke komponenter der er en del af dråberne, afhænger af varigheden. Normalt varer receptorrelaksationseffekten fra 2-4 timer til 2 dage. Lige efter indånding giver lægen patienten mulighed for at sidde i 20-30 minutter og vente på den største effekt.
Ved øjenundersøgelse hos unge børn begærer oftalmologer næsten altid afslappende dråber i deres øjne. Hvorfor gør de det? Faktum er, at det er sværere for et barn at kontrollere tilstanden af det visuelle system, end det er for en voksen. Derfor udfører lægen i første omgang denne manipulation for at undgå fejl, hvilket letter diagnoseprocessen.
For yngre børn giver denne version af undersøgelsen ikke meget ubehag. En anden ting børn er elever med langsynede øjne. Efter indånding af dråber bemærker denne kategori af patienter noget ubehag, når de overvejer objekter i nærheden.
Efter påføring af dråberne i de fleste tilfælde er der en kort forbrænding af øjnene. Men vær ikke bange for denne manifestation, denne effekt er normal. For nylig har oftalmologer i stigende grad taget stilling til anvendelsen af Tropicamid. Disse dråber er sikre og forårsager ikke bivirkninger.
Grundig øjenundersøgelse kræver særlig opmærksomhed. Hvis det er nødvendigt at præcist diagnosticere øjnets tilstand, skal læger begrave specielle dråber i øjnene. Moderne stoffer forårsager ikke bivirkninger, påvirker ikke verdens visuelle opfattelse. Dette er en kvalitets måde at hurtigt identificere årsagen til en oftalmologisk sygdom. Besvarelsen af spørgsmålet: Hvorfor lægger læger i øjnene under undersøgelsen, nu ved hver patient, at dette er en nødvendig procedure til at diagnosticere elevens tilstand.
http://ya-viju.ru/zakapyvayut-glaza-pri-proverke, - ( ) ( ).
-, ( ) ,,.,,.
,.
,,.,., ( ).
, ,.., ( ).
,,., 6.,,, :
(, ),...
,, . .
, -, -,.
http://www.domotvetov.ru/zrenie/narushenie-zreniya-posle-osmotra.html- -, ?,,, -., -.
,,. ( ).,.,. . ,.
-,.,.,, .
,.,.,,.
.,. .
,.,, .,, ,. :., .
,.. -.
,. ( 1,0%, 0,5%)..
: ,.,..
. ..,... . -.
, ,.,.
..
..,. . 33, 3.
,.,...., ,.
,. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
: . .
http://letidor.livejournal.com/115210.html, - . -,.
:
,,., ,., (, ).
., 5. , ( ).. (, ),., ( ) 10 ( ).,. .
( ),., (,, ).,.
.,,.
.,. (, ). , ,, (, ).
:
,, ., ,,., , . , ,.
( ) 9 20. (, ). .
, 10.. (,, ), -., ( ),. ( ). ,. -,.
,., .,,,.
. , ( ),. ( ),.,,,.
, .
:
.,, .
:
:
, (,,,, ). ( 1 ), ( ) ( ), ( ).
, (,, ). (, ). -, ( )., -,,,,.
( ) ,. , ( ).
, ( ) ( ). ,,.
, , ( ). ,. .
(, ) (,, )., ., . , (, ).
,, .
., (, )., -., ,, .
:
, -. ,.
:
, ,. - , .
:
. ,,.
:
,.
:
:
-?
-.
-?
-.
-.
-.
-!
-,,
:
-, ?
-,.
:
-.
:
-, - .,.
., -. ? ?
,.,.,,. ,,,.,.,..
,. 2-4 48. ,. .,.
,,. .
http://ozrenii.com/faq/zachem-zakapyvayut-glaza-pri-proverke-zreniya-, .,,.
., ., .,.
. (, ). .
:
, .
-.,,,,.
- .,., 2 2.,.
,,,.
,,,,, (,, ).
. (,, ).,,,.,,,. (, ).
:
, -,,,,,,..,.
,,,., :,,,,,,,,,,,,,,.,. ,. .
, . .,.
:
-., - -.
.
( ),.
,,.
-,, ( ).
,., - -.
ide Videoreka.ru,.
Youtube, " ", " HTML- ",
,.
,. ,..., 40,.
,,. ( ), ( ).,. :
?, ,. ?.,,,,,,.
.,,,,. ,.
. 20 30,,, s . . ,.
, ., ( ).,, .
,,,,.,, :
.,.,,.
. .
,,. -,.,,. 50% 30.
( ), ( ). .
http://www.lensmaster.ru/articles/zachem-okulist-zakapyvaet-glaza-pri-osmotre.html