Når vi hører 100% vision, opfatter vi denne indikator som absolut den eneste korrekte. Men hvad er det? I forskellige aldre kan en person have anderledes syn, og det er normalt. Det er fordi øjet er et organ, der danner op til 18 år og udvikler sig gennem livet. Afhængig af opholds- eller opholdsforhold, på arbejds- og livsbetingelserne kan der forekomme forskellige interne ændringer, som påvirker de visuelle standarder. Lad os derfor overveje de omtrentlige gennemsnitlige normer for synsstyrke i forskellige aldersgrupper.
Den mest ansvarlige er den nyfødte periode, når hoveddannelsen af syn opstår. Ved fødslen testes kun den ubetingede refleksreaktion i lyset ved fødslen. Men i den første måned begynder barnet at reagere på miljøændringer. Han er stadig svag, men forsøger at følge sine langsomt bevægelige genstande med øjnene, han genkender forældrene. I løbet af året opdager barnet allerede klart verden omkring det, er i stand til at skelne mellem figurer såvel som farver. Han er godt fremtrædende forældre og fremmede. Men i denne alder fortsætter visionen med at slå sig ned.
Syn på børn 2 år er klarere end i et etårigt barn, men aktiv udvikling fortsætter. Acuity hos børn 2 år er bestemt af evnen til at opfatte to punkter, der ligger i en vis afstand fra hinanden. Skarpheden i en voksen er altid lig med 1, mens i babyer er synet i området 0,3-0,5. Et barns øjne er meget lette at flytte fra et objekt til et andet, han begynder at studere sine egenskaber. Begynder en koordineret bevægelse af hænder og øjne.
At se tv er normalt en stærk og negativ effekt på øjnemusklerne hos børn i denne alder. Det skyldes, at børnene ikke er klar over betydningen af det, de ser, men frekvensen af signaloverførsel og skærmopløsningen er meget spændt for øjnens muskler.
I denne alder ser barnet perfekt ud, er opmærksom på adfærd, forældrenes ansigtsudtryk, analyserer og kopierer dem. Men i denne alder er børns vision stadig forskellig fra voksensyn, den er kun dannet.
Visuel praksis hos børn på 3 år giver mulighed for at udtrykke deres ambitioner og lave enkle sætninger samt beskrivelser af, hvad de ser. Hvorfor har børn på 3 år en direkte afhængighed af udviklingen af tale og vision? Det er simpelt: hvis barnet ser dårligt, er han ikke i stand til tydeligt at lægge mærke til forældrenes artikulering og derfor gentage det. Dette påvirker det faktum, at barnet er sent i tale.
Treårige har den mest passende alder til den første øjenundersøgelse ved hjælp af specielle tests. For at finde ud af, hvad barnets norm er, bruges Orlova bordet. Den indeholder 10 rækker af forskellige billeder. Ebenka sætter sig ned i en afstand af 5 meter fra dem, hvorefter de viser et billede fra øverste linje. Hvis barnet ikke kan navngive denne linje, flyttes lægen til en anden linje. Visuel skarphed diagnosticeres ved hjælp af en streng. Således kan barnet opdage myopi, hvorefter effektiv behandling er foreskrevet, såvel som gymnastik.
Visuel skarphed for børn fra 3 til 4 år bør være 0,7-0,8. I denne alder kan det mest signifikante symptom skælde. Hvis et barn squints uden tilsyneladende årsag (for eksempel ikke fra stærkt lys), kan dette betyde starten på udviklingen af nærsynethed.
En alvorlig forøgelse af belastningen på synets organ forekommer hos børn fra 5 til 7 år. Aktiv forberedelse til skole begynder, klasser i børnehaven forlænges i tide, hvilket også giver en ekstra byrde for barnet. Normalt bør børn under 7 år ikke bruge mere end en halv time med en femten minutters pause, se tv og spille computerspil - hver dag op til en time. Dette er en meget alvorlig ekstra belastning.
Hos børn på 7 år er visionsnormen tæt på den for en voksen og lig med 1. Barnet adskiller klart objekter og efter alle tegn. I 6 år er barnet forberedt til skole. Hos børn 7 år bør visionen kontrolleres mindst 3-4 gange om året for at identificere mulige overtrædelser.
Ifølge medicinsk statistik opdages oftest nærsynthed hos børn 7 år. Når barnet går i skole, øges intervallet. Også ofte bliver myopi detekteret hos børn 10 år. Derudover er genetisk disponering meget vigtig. Hvis forældrene har visse synsproblemer, skal turen til øjenlægen være mindst 1 gang om 2 måneder. Desuden begynder børn på 10 år at forberede puberteten, når hormonforstyrrelser observeres, der påvirker hele stofskifteprocessen. Det i kombination med øget mental stress kan give et ugunstigt resultat i form af manifestation af nærsynthed.
Det er også meget vigtigt for unge at følge kost og brug af mikroelementer og vitaminer, der er nødvendige for udviklingen. Især i en alder af 7-15 år er indtagelsen af vitaminerne C, A, D, E og selen vigtig.
Så for at opsummere: standarden for visningen afhænger af alder. I en voksen, det vil sige fra 18 til 50 år, er normen for syn en. Hos ældre kan satsen være noget anderledes på grund af aldersrelaterede ændringer. Hos børn fordeles visionsstandarden på følgende måde: 3-4 år - 0,6-0,9, 5 år - 0,8-1,0. Ifølge statistikker er vision 1 til stede i 45-55% af børn i alderen 7 år, 60% 9-10 år, 80% 11-15 år. Hos unge kan synshår også falde i eksamensklasser og før de kommer ind i en anden uddannelsesinstitution, da belastningerne praktisk talt når deres højdepunkt.
En til at skrive "Hvad er visionsnormen hos børn og voksne i forskellige aldre?"
Min siner er 3 år og 5 måneder gammel, han har en visning på 2,5 UTB, svar venligst farligt
http://ya-viju.ru/kakaya-norma-zreniya.
www.eye-focus.ru
- -.. ,.,,,.
,,,., 100%,.,, .
..,,,,,,.
,. .
,..,.,.
. .. -.
,.,,.,,,.,,.
..,..,.
., ..
,.
,.,. 1 (1,0). 0,3 0,5.,,.
.,.,.
.,,.,., . .
.,. 0,7 0,8.,.,.
.,..,,.
1.0.,,.. - 4.
7 10.,.
, ..
., ,.. .
,. . 1,0 18 50. .
, , .
http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/zrenie-u-detej-normy-dlya-vseh-vozrastov/.,, -,,.,.,.
:
. -,,,, -, .
,. ,.,, 3. :
.,. .
. .,.,. 5,.
3 +3,0 +3, 5, ...
, .. -, .
, 0,1, ., 2.. :
.,.
http://www.lensmaster.ru/articles/ostrota-zreniya-u-detey.html( ),,..
. ( 3 ),,,.
( 5 ). ( 5 ),.
, .,,.
.
,.
.,,,,..
.,.,..
,,.
, .,,.
,.
.
. , ..
,,.
. . 12.., 10-,.
,.,,,..
...
,.
, .. .
, ,,,. .
. .
, ..,,.
, . .,,.
,,..,,.
.
..
, . .
,., ..
.,.. .
,.,.,.
,.,..,.
,.,...
... -,..
,,.,..
, . .
..,, ,..
.. .
,.
, .,,.
, ? :
,..
,.. .
,,, 10,. ( 5 ),,..
( 3 ). , 3 1 1,5.
, ,.,,..
.,,.,, ,.
.,,,.
., .
, . .
,. : 15.
. 30,,.,.
6- : 4.,.
0,7. 1 0,2; 3 0,6; 5 1,0 0,6 0,9.
. :
, 7 8.
.
? Ctrl Enter.
100%,., ?,.
,, 18., ,.
.
,. . .
, ,.,,..
.
2,,. 2,.
1, 0.3-0.5.,..
.,, .
,,,. ,.
3 ,. 3 ?
.,,. 10.
5-,.,..
3 4 0,7-0,8.. (, ),.
5 7.,,.
7 , ..
7 1.,. 6-. 7 3-4,.
, 7.,,. 10.
.
., 7-15,,,.
, :., 18 50-,. -.
: 3-4 0,6-0,9, 5 0,8-1,0., 1 45-55% 7, 60% 9-10, 80% 11-15.
,.
,,.,,.
, ,,.
,. . .
, ,.,,...
,, :
,, -..
-, ,.
.,,.
:
.
:
..., ( ),.
( )., :,,.. - :, ( ),,., 3-4.
,. II III,,.
( ),.,.
. .,,,.
,,., .
:
.
1.,,,, -.
0,1,.,.,.
, -. .
, . ( ),,,,.
, ..,.
, ( ),. .
3. :
, .,.
( ) ,,. .
,, . 5.
.., 3,0 3,5.
.
6.,,,.
... .
,. 1 0.3-0.6. ( ). 2,5 - 3.0.
:, -, 2: 3.
2,,,, 3, 4, 6,.
,,.
,.,. .
.,.
?,. 4,. 5-6.
2,5-3,. .
3 4-6,,., 10 .
. 1-3,. :
.
.,. 3-5.
.,.
,. (,,, ), (,,, ),,,.,.
.,.
. , 1D.,..
,. ?
:
,. >
6, ( ),, -.
, ,.. . >
.,. .,.
. ..,,.,.
. ., ,.
.,.,.,.
,, :
(40%). . .
,,., . 3.
,.,,.
. . .
, 3,. :
,.
. ,.
:
, ..
,, -. - Ѯ,, 7 :,,,,,,,.
-,, 7, .
..
,,. :