Det menneskelige øje er et optisk system. Lysstråler ind i øjet brydes på overfladen af hornhinden og linsen.
Linsen er en gennemsigtig krop, der ligner en linse. En speciel muskel kan ændre linsens form, hvilket gør den mere eller mindre konveks.
På grund af dette øges linsen, så reduceres krumningen og dermed brændvidden. Det optiske system i øjet kan betragtes som en konvergerende linse med en variabel brændvidde, der projicerer billedet på nethinden.
Hvis objektet er meget langt væk, opnås billedet på øjets nethinden uden spændingen af linsens muskler (det vil sige når øjet ser ud i afstanden, er det i en afslappet tilstand). Når et objekt i nærheden undersøges, komprimeres linsen, og brændvidden falder så meget, at planet for det resulterende billede igen er justeret med nethinden.
I nogle mennesker skaber øjnene i en afslappet tilstand et billede af genstanden ikke på nethinden, men foran den. Som et resultat er billedet af objektet "sløret". Sådanne mennesker kan ikke se klart fjernede objekter, men de kan tydeligt se objekter der er nærliggende.
Dette observeres, hvis øjets bredde er stor, eller linsen er for konveks (har en stor krumning). I dette tilfælde er et klart billede af objektet dannet ikke på nethinden, men foran det. Denne mangel (defekt) af syn kaldes nærsynthed (ellers myopi).
Nærsynede mennesker har brug for briller med diffuserende linser. Efter at have passeret en sådan linse, fokuseres lysets stråler af linsen nøjagtigt på nethinden. Derfor kan en myopisk person bevæbnet med briller overveje fjerne genstande, ligesom en person med normal vision.
Andre mennesker ser fjerntliggende emner godt, men kan ikke skelne dem, der er tætte. I deres afslappede tilstand opnås et klart billede af fjerne genstande bag nethinden. Som et resultat er billedet af objektet "sløret". Dette er muligt, når øjets bredde ikke er stor nok, eller hvis objektivet i øjet er fladt, så ser personen fjernt genstande klart, og tætte er dårlige. Denne mangel på syn kaldes langsynethed.
En særlig form for fremsynethed er presbyopi eller presbyopi. Det opstår, fordi linsens elasticitet falder med alderen, og det krymper ikke så godt som de unge gør. Langsigtede mennesker kan blive hjulpet ved hjælp af briller med samling af linser.
Briller, der er en simpel optisk enhed, giver stor lettelse til personer med synshandicap i hverdagen.
http://class-fizika.ru/sren8.htmlpå aldersfysiologi, anatomi og hygiejne
børn og teenagere
Testens formål:
"Farsightedness and Myopia: Årsager og Forebyggelse"
Strukturen af øjet: hjælpeapparat, skallen, kernen.
Optisk system i øjet. Øjenbrydning.
Begrebet indkvartering. Indkvartering spasm. Øjnens dynamiske refraktion.
Myopi og dens årsager.
Hyperopi og dens årsager.
Forebyggelse af hyperopi og myopi.
Hygiejniske krav til beskyttelse af den visuelle analysator.
Hygiejniske krav til kunstig belysning.
Liste over brugt litteratur.
"Øjet, som kaldes sjælens vindue, er den vigtigste måde, hvorpå den generelle følelse kan se endeløse værker af naturen i den største overflod og storhed."
Leonardo da Vinci
God vision i et barn spiller en vigtig rolle i hans læring. Ifølge statistikker er synsproblemer opdaget hos et barn ud af 20 børn i førskolealderen og i en af fire skolebørn. På grund af det faktum, at mange øjenproblemer lige begynder i en tidlig alder, er det meget vigtigt, at barnet får ordentlig pleje af øjnene. Lancerede øjenproblemer kan have alvorlige konsekvenser, såvel som negativt påvirke læringsevner, skolens ydeevne og endda karaktertræk.
Baseret på webstedsmaterialer www.consmed.ru
Fra et interview med Doctor of Medical Sciences, Akademiker for Akademi for Medicinske Fag i Den Russiske Føderation, leder af den kliniske sammenslutning af centrene for beskyttelse af synet af børn og unge "Clear Look" og en praktiserende pædiatrisk oftalm kirurg Igor Erikovich Aznauryan
- Har du statistikker om forekomsten af nærsynethed eller farsightedness blandt børn?
Flere børn med nærsynethed. For nylig er statistikken blevet forværret. Hvis vi sammenligner 1993 og 2009, steg stigningen i forekomsten af nærsynthed med mere end 2 gange. Aktiv introduktion af moderne informationsteknologi, som gør det uformede børns øje tæt på, og afstanden i nærheden er konstant forandring. Det er en ting, når et barn ser på en bogs tekst, mens man sidder fast, en anden ting, når disse små genstande hele tiden bevæger sig frem og tilbage. Øjnene kan simpelthen ikke klare en uudholdelig belastning, fordi du hele tiden skal rette billedet.
Baseret på iPups.ru hjemmeside
1. Øjestruktur: hjælpeapparat, skaller, kerne.
Visuel opfattelse begynder med en fremskrivning af billedet på øjets retina og excitering af fotoreceptorer, der omdanner lysenergi til nervøs spænding. Kompleksiteten af de visuelle signaler, der kommer fra omverdenen, behovet for deres aktive opfattelse, førte til dannelsen i udviklingen af en kompleks optisk enhed. Denne perifere enhed - det perifere synorgan - er øjet.
Øjets form er sfærisk. Hos voksne er dens diameter ca. 24 mm, hos nyfødte - ca. 16 mm. Formen på øjet i nyfødte er mere kugleformet end hos voksne. Som følge af denne form for eyeball har nyfødte børn i 80-94% af tilfældene langsynet refraktion.
Eyeballets vækst fortsætter efter fødslen. Det vokser mest intenst i de første fem år af livet, mindre intenst, op til 9-12 år.
Øjenklumpet består af tre skaller - yderste, midterste og indre (se tillæg)
Den ydre kappe af øjet er sclera eller albuginea. Dette er et tæt, uigennemsigtigt hvidt stof med en tykkelse på ca. 1 mm. Foran det passerer den ind i det gennemsigtige hornhinde. Sclera hos børn er tyndere og har øget træk egenskaber og elasticitet.
Hornhinden hos nyfødte er tykkere og konveks. Efter 5 år falder hornhinde tykkelsen, og krumningsradius ændrer sig næsten ikke med alderen. Med alderen bliver hornhinden tættere og dens brydende kraft falder. Under sclera er choroid. Dens tykkelse er 0,2-0,4 mm. Det indeholder et stort antal blodkar. I den forreste del af eyeballet kommer choroid ind i ciliary (ciliary) krop og iris (iris).
I det ciliære legeme er en muskel forbundet med linsen og regulerer dens krumning.
Linsen er en gennemsigtig elastisk formation, der har form af en bikonveks linse. Linsen er dækket af en gennemsigtig taske; langs hele sin kant strækker tynde, men meget elastiske fibre sig til ciliarylegemet. De er strakt strakte og holder linsen i en strakt tilstand. Linsen i nyfødte og førskolebørn har en mere konveks form, er gennemsigtig og har større elasticitet.
I midten af iris er der et rundt hul - eleven. Æppens størrelse ændrer sig, hvilket giver mere eller mindre let ind i øjet. Elevens lumen reguleres af en muskel i iris. Nyfødteelever er smalle. I en alder af 6-8 år er eleverne brede på grund af overvejelsen af tonen i de sympatiske nerver, der indtager irisens muskler. I 8 - 10 år bliver eleverne igen smalle og reagerer meget levende på lys. I en alder af 12-13 år er hastigheden og intensiteten af den pupillære reaktion på lys den samme som hos en voksen.
Irisens stof indeholder et specielt farvestof - melanin. Afhængigt af mængden af dette pigment varierer irisens farve fra grå og blå til brun, næsten sort. Farven på iris bestemmes af øjnens farve. I mangel af pigment (folk med sådanne øjne kaldes albinoer) trænger lysstråler ind i øjet ikke kun gennem eleven, men også gennem irisens stof. Albino øjne har en rødlig farve. Visionen hos sådanne mennesker er reduceret.
Mellem hornhinden og irisen, såvel som mellem iris og linsen, er der små rum kaldet henholdsvis de forreste og bageste kamre af øjet. De indeholder en klar væske. Det leverer næringsstoffer til hornhinden og linsen, som er blottet for blodkar. Øjenhulen bag linsen er fyldt med en gennemsigtig geléagtig masse - den glasagtige krop. Inde i overfladen af øjet er foret med en tynd (0,2 - 0,3 mm), meget kompleks i strukturskallet - nethinden eller nethinden. Den indeholder omkring 130 millioner lysfølsomme celler, der kaldes til deres formkegler og spisepinde. Stifterne er følsomme for lys, men skelner ikke mellem farver, undtagen blå og grøn. Cones fange alle farver og hjælpe os med at se tydeligere, men stop med at arbejde med en mangel på belysning. Derfor svækker vores vision efter skummen, vi skelner farverne værre og ser alt i blå eller grå-grønne toner.
De nervefibre, der kommer fra disse celler, kommer sammen og danner den optiske nerve, som sendes til hjernen. Hos nyfødte er stængerne i nethinden differentieret, antallet af kegler i den gule plet (den centrale del af nethinden) begynder at stige efter fødslen og ved udgangen af første halvår afslutter den morfologiske udvikling af den centrale del af nethinden.
2. Det optiske system i øjet. Øjenbrydning.
Lysstrålerne, der kommer ind i øjet, passerer gennem flere refraktionsmedier, inden de når nethinden. Disse omfatter hornhinden, det vandige stof i øjets forreste og bageste kamre, det krystallinske objektiv og det glasagtige legeme. Hvert af disse miljøer har sit eget indeks for brydningsstyrke. Brydningskraften udtrykkes i dioptre (D). En diopter er brydningsegenskaben for en linse med en brændvidde på 1 m. Øjenets bølgekraft som helhed er 59 D ved visning af fjerne objekter og 70,5 D ved visning af tætte objekter.
Øjet er et ekstremt komplekst optisk system, og for enkelheden blev der foreslået en model af øjet, hvor den ene konvekse overflade giver den totale effekt af stråling af stråler gennem hele det komplekse optiske system i øjet. Ved hjælp af denne model kan du bygge et billede af et synligt objekt på nethinden. For at gøre dette skal du trække en linje fra slutningen af motivet til knudepunktet og fortsætte dem, indtil det skærer med nethinden. Billedet på nethinden opnås reelt, reduceret og omvendt.
Barnet i de første måneder efter fødslen forvirrer top og bund af motivet. Hvis et sådant barn viser et brændende stearinlys, så vil han, forsøger at gribe flammen, strække sin hånd ikke til den øvre, men til den nedre ende af stearinlyset. At vi ser objekter, der ikke er i deres inverterede billede, men i deres naturlige form, forklares af livserfaring og interaktion mellem analysatorer.
I fysikken kaldes brydningen af det optiske system sin brydningsevne udtrykt i dioptere. For at opnå et klart billede er ikke kun brydningsstyrken i det optiske system i øjet selv vigtigt, men også dets evne til at fokusere strålerne på nethinden. I denne henseende anvender i ophthalmologi begrebet klinisk refraktion, som forstås som forholdet mellem brydningsstyrken og nethinden. Der er to typer af klinisk brydning - statisk og dynamisk. Statisk refraktion er et konventionelt begreb, der kun afspejler øjets strukturelle egenskaber, som et optisk kamera, der danner et billede på nethinden.
For den korrekte løsning af mange problemer relateret til visuel aktivitet under naturlige forhold er det nødvendigt at have en ide om de funktionelle egenskaber ved det optiske system i øjet. De kan bedømmes ved dynamisk refraktion, hvormed vi betragter brydningsstyrken af det optiske system i øjet i forhold til nethinden med aktiv indkvartering.
3. Begrebet bolig. Indkvartering spasm. Øjnens dynamiske refraktion.
Under naturlige forhold ændrer sig brydningsevnen i øjets optik i overensstemmelse med opgaverne for visuel aktivitet. Det er ikke en statisk, men en dynamisk brydning af øjet. Grundlaget for sådanne ændringer i brydning er indretningsmekanismen.
Dynamisk refraktion og indkvartering af øjet er meget tæt, men ikke identiske begreber: den første er bredere. Indkvartering er den vigtigste mekanisme for brydning af øjet. Det kan siges, at inaktive boliger plus nethinden er en statisk brydning af øjet, og effektiv indkvartering plus nethinden er dynamisk.
Indkvartering (fra latin. Overnatning er en enhed) er den adaptive funktion af øjet, hvilket gør det muligt at skelne klart objekter placeret på forskellige afstande fra det.
For at forklare bolig mekanismen foreslået flere teorier, men den mest udbredte er Helmholtz teori, essensen af lyder således: afstanden vision ciliære (ciliaere) muskel er afslappet, og det zonulen af Zinn forbinder en indre overflade af corpus ciliare og ækvatoriale linse zone er i den spændte tilstand og tillader således ikke linsen at tage en mere konveks form. I forbindelse med indkvartering er ciliarmusklen kontraheret, som et resultat af hvilket kanelbindamentet slapper af og linsen, på grund af dets elasticitet, bliver mere konveks i form. Samtidig øges linsens brydningsevne, hvilket gør det muligt at fokusere tydeligt på nethinden billeder af genstande placeret i en tilstrækkelig tæt afstand fra øjet. Indkvartering er således grundlaget for en dynamisk, dvs. Ændring, brydning af øjet.
I børn i førskole- og skolealder kan der på baggrund af svagheden i det "imødekommende" apparat observeres en såkaldt indkvarteringskræft. Samtidig er der ikke fuldstændig afslapning af indkvartering til fjernsyn og en stigning i klinisk refraktion opstår, dvs. der er nærsynthed, der kaldes falsk.
Når man ser på afstanden, er krumningsradiusen af linsens forflade 10 mm, og ved den største spænding af indkvartering, dvs. med en klar vision om en genstand så tæt som muligt for øjet er krumningsradiusen for linsen 5,3 mm.
Indkøb af øjet begynder, når objektet er i en afstand på ca. 65 m fra øjet. Klart udtrykte ciliærmusklen sammentrækning begynder i en afstand af genstanden fra øjet 10 eller endda 5 m. Den korteste afstand fra øjet, på hvilket en genstand kan ses tydeligere, kaldes det nærmeste punkt klar vision (syn). Da dynamisk refraktion stiger som følge af en forøgelse af spændingen af indkvartering, kommer synsvinklen i stigende grad til øjet. Med den maksimale forbedring af dynamisk brydning af øjnene etableres på det nærmeste punkt med klar syn. Afstanden mellem de fjerneste og nærmeste punkter i klar visning bestemmer bredden eller området af indkvartering.
Indkvartering ændres med alder. Ved 10, det nærmeste klar vision er mindre end 7 cm fra øjet ved 20 - 8,3 cm, 30 - 11 cm, 40 - 17 cm, 50 - 50 cm, 60 - 70 år nærmer det sig 80 cm. Et gradvist fald i linsens elasticitet skyldes en aldersrelateret fysiologisk svækkelse af mængden af absolut indkvartering. I en alder af 65-70 år kombineres de nærmeste og yderligere punkter med klar vision. Det betyder, at øjets indkapslingsevne er helt tabt.
Brydningsegenskaber eller refraktion giver fokus på billedet på nethinden. For et klart billede er det nødvendigt, at de parallelle stråler fra billedet konvergerer på nethinden. Når forholdsmæssige klinisk brydning, eller emmetropi, fokus falder sammen med nethinden, ved uforholdsmæssige typer af klinisk brydning, eller brydningsfejl - er ikke det samme. Med myopi (nærsynthed) er strålerne fokuseret foran nethinden og med myopi (hyperopi) - foran den. Disse er hovedtyperne af brydningsfejl (se bilag)
4. Myopi og dens årsager.
Den første omtale af nærsynethed forekommer i Aristoteles (384-322 år. BC. E.). Han bemærkede, at med sine svagheder i skyggen, bringer de tæt på ham, hvad de vil se. I Aristoteles findes ordet "myopes" for første gang, hvilket betyder: at blinke mine øjne, hvorfra det moderne udtryk "nærsynthed" stammer fra.
I udviklingen af nærsynethed bør betragtes som følgende faktorer.
1. Genetisk, uden tvivl af stor betydning, da myopiske forældre ofte har kortsynede børn. Dette er især tydeligt i store grupper af befolkningen. Så i Europa når antallet af myoper blandt eleverne 15%, og i Japan - 85%.
2. Uønskede miljømæssige forhold, især ved langtidsarbejde tæt på. Dette er en professionel og skolens nærsynthed, der især er let dannet, når organismenes udvikling ikke er afsluttet.
3. Primær bolig svaghed, der fører til kompenserende strækning af øjet.
4. Ubalanceret spænding ved indkvartering og konvergens, der forårsager en spasm af indkvartering og udvikling af falsk, og så sandt nærsynthed.
På det nuværende niveau af udvikling af oftalmologi er der ikke et enkelt, tilstrækkeligt begrundet videnskabeligt begreb om udvikling af nærsynthed. De ovennævnte faktorers deltagelse bør betragtes som ret sandsynligt, men der er intet overbevisende dokumentation for den overordnede værdi af nogen af dem. Tilsyneladende har forskellige typer nærsynthed forskellig oprindelse, og deres udvikling skyldes en af faktorerne eller har en kompleks genese.
I det kortsynede øje er parallelle stråler, der kommer fra fjerne genstande, fokuseret foran nethinden, når den ikke. Dette kan skyldes for længe en længdeakse af øjet (mere end 22,5 - 23,0 mm) eller med en større end normal brydningskraft på øjets medium (krumning af linsen mere). Et sådant øje, hvis brydningsevne allerede er stort, kan ikke rumme hjælp. Det nærsynede øje ser godt kun tætte genstande. Når nærsynthed er foreskrevet briller med diffunderende biconcave glas, som drejer parallelle stråler ind i divergerende. Myopi er i de fleste tilfælde medfødt, men det øges i skolealder fra junior til senior klasser.
I alvorlige tilfælde ledsages nærsynthed af ændringer i nethinden, hvilket fører til en syn i øjnene og endog afmontering af nethinden. Derfor er det påkrævet at bruge briller af skolebørn, der lider af nærsynthed.
Hvordan manifesterer starten af udviklingen af nærsynthed sig? Eleven erklærer at han begyndte at se dårligt, hvad der var skrevet på tavlen, og bad ham omlægge det til de første skriveborde. Mens han læser, bringer han bogen tættere på øjnene, buer hovedet meget under skrivning, i biografen eller i teatret, og søger at tage et sted tættere på skærmen eller scenen.
Til myopiske øjne er indsnævring af øjnene typisk, når man ser på objekter. Ønsket om urigtigt at bringe det pågældende emne til myopiske øjne, for at gøre sit billede på nethinden mere klart, kræver en betydelig belastning på øjets muskulære system. Musklerne klipper ofte ikke så hårdt arbejde, og et øje afviger mod templet eller næsen. Der er en skævhed.
Med ukompliceret nærsynthed genskaber briller ofte fuld synsstyrke. Progressiv nærsynethed kan føre til alvorlige irreversible ændringer i øjet.
Myopi udvikler sig normalt under indflydelse af langt og uordenligt visuelt arbejde på nært hold. Udviklingen af nærsynethed bidrager til manglende dækning af arbejdspladsen, den forkerte landing, når du læser, skriver, fintryk af bøger med uklart og blegt tryk.
Rickets, tuberkulose, reumatisme og andre almindelige sygdomme kan forårsage øjenlågsudstrækning, men oftest skaber de en frugtbar grund for udvikling af nærsynethed.
5. Farsightedness og dens årsager.
Klarhed er en konsekvens af øjets korte længdeakse. Det er enten relateret til øjets uregelmæssige form (forkortet øje) eller til hornhinde eller linsens uregelmæssige krumning. I disse tilfælde er billedet fokuseret bag øjet.
På nethinden skaber dette et sløret billede af objektet. For at flytte billedet på nethinden, skal et fremsynet øje styrke sin brydningsevne ved at øge linsens krumning allerede ved visning af fjerne objekter. En endnu større belastning af indkvartering vil være påkrævet for en klar vision af tæt adskilte objekter. Hvis indkvartering ikke er i stand til at give klare billeder af de pågældende genstande på nethinden i et langsynet øje, er der brug for briller med indsamling af bikonvekse briller, hvilket giver strålerne igennem dem en konvergerende retning.
Graden af fremsynethed eller nærsynethed bedømmes af glasets optiske kraft, som, når den placeres mod øjet under betingelserne for resten af indkvartering, ændrer retningen af de parallelle stråler, der falder ind i den, så de krydser på nethinden. Glasets optiske effekt måles i dioptre.
I nyfødte øjne, som regel, fremsynet. Efterhånden som barnet vokser, øges størrelsen på øjet. Ved en alder af 9-12 bliver de fleste børns øjne proportionelle.
Forebyggelse af hyperopi og myopi.
Den overvejende type brydning i barndommen er hypermetropi - farsightedness. Hyppigheden af emmetropia - normal refraktion - og nærsynethed - nærsynethed, er meget lille. I efterfølgende alder, som opdragelse og uddannelse af børn og unge, falder hyppigheden af hyperopi og emmetropi og myopi øges. Sammenlignet med den indledende uddannelsesperiode til slutningen af skolen øges forekomsten af nærsynthed med 5 gange.
Manglen på lys påvirker signifikant dannelsen og udviklingen af nærsynethed. Den højeste frekvens af myopisk refraktion hos børn og unge i lang tid bosat i Arktis med konstant kunstig belysning under polarnatten blev observeret i de skoler, hvor belysningsniveauet på arbejdspladserne i klasseværelserne var 5 til 10 gange lavere end hygiejniske standarder - 150 og 300 lux, med kunstigt lys fra glødelamper og fluorescerende lyskilder.
Akuthed og stabilitet i klare syn hos elever falder markant fra begyndelsen til slutningen af lektionerne, og dette fald er skarpere jo lavere belysningsniveauet er.
Med en stigning i belysningsniveauet hos børn og unge øger diskriminationshastigheden, læsningshastigheden øges. Meget lav belysning (ca. 30 lux) indebærer en dråbe stabilitet med næsten 70%, mens et fald i denne funktion, når arbejdsfladen lyser ved 200 lux, ikke overstiger 15%. Som følge af visuel, mental arbejde og arbejdsaktivitet begynder synsvinklen under belysningsbetingelserne på 30 lux at falde i skolebørn efter den første lektion og til de femte dråber med 22% i forhold til niveauet før klassens start. Hvis klasser finder sted ved en belysning på 100 lux, øges synsvinklen fra elevens første til tredje lektion, og nedgangen i slutningen af klasserne når ikke det oprindelige morgenniveau.
Belysningsniveauet påvirker væsentligt kvaliteten af det arbejde, der udføres af de studerende. Med arbejdspladsbelysning på 400 lux var antallet af umiskendelige værker 74%, mens de henholdsvis belyses med henholdsvis 100 lux og 50 lux, 47 og 37%.
En væsentlig faktor for at reducere synsstyrken, udviklingen og udviklingen af elevernes nærsynthed fra junior til seniorklasser med tilstrækkelig grad af belysning i klasseværelserne og konsistens i normative grænser for andre parametre i det lette miljø er træningsbelastningen, dens varighed i løbet af dagen, der er direkte relateret til behovet ser objektet tæt og langt væk. I betragtning af et objekt på tæt hold tager omkring 32% af tiden for elever i fjerde klasse, henholdsvis 67-68% i syvende og ellevte lønklasse. Betragteligt mindre tid (18-26%) falder ved at se objektet i en afstand på 3 - 8 meter. I skoler i matematiske og radiotekniske profiler samt med undervisning i en række emner på fremmedsprog registreres myopi oftere blandt unge, drenge og piger end blandt elever på masseskoler.
Hos børn og unge er forholdet mellem frekvensen af myopisk refraktion, tilstanden af calcium-fosformetabolisme og varigheden af den daglige eksponering af kroppen til ultraviolette stråler signifikant udtalt. Studerende har lidt eller ingen luftbåren ved middagstid, når intensiteten af ultraviolet stråling er maksimal, forstyrres fosfor-calciummetabolikken. Som følge heraf ændres tone i øjenmusklerne. Svagheden af disse muskler hos børn og unge med en høj visuel belastning og utilstrækkeligt lys bidrager til udviklingen af nærsynethed og dens progression.
For at forebygge synshandicap er afstanden fra øjnene til toppen og bundlinjen på bogen eller notesbogssiden vigtig. Forskellige afstande til disse linjer (når bogen er placeret på en vandret arbejdsflade) forårsager træthed, da linsens form skal ændres, så teksten klart kan skelnes. I dette tilfælde kan du bruge en speciel stativ, som letter arbejdet i øjnene og sørger for korrekt siddepladser mere end den sædvanlige vandrette overflade af bordet. Elevens hjørne er bedst placeret tættere på vinduet. Træningsbordet skal indstilles på en sådan måde, at naturligt lys falder til venstre for barnet.
Hygiejniske krav til kunstig belysning.
Dynamikken i arbejdskapacitet og visuelle funktioner viser sig at være på samme niveauer af belysning mere gunstig med lysende belysning end med glødelamper. Belysning af klasseværelser påvirker mest visuelle funktioner og ydeevne, når det er jævnt fordelt. Ujævn naturlig og kunstig belysning, med glans af arbejdspladser, påvirker visuelle funktioner negativt og reducerer skoleskolernes ydeevne. Gunstige ændringer i skolebørns visuelle funktioner og præstationer påvirket af lærdomens arbejde, desto større er, desto større er belysningen af arbejdspladser. Dette mønster manifesteres af alle visuelle funktioner, som er blevet væsentlig forbedret af skolebørn efter at have arbejdet under belysning af arbejdspladser på 250 lux eller mere. Farven på værelset, møbler og arbejdsmateriel i lyse, varme farver med samme lyskraft øger højden af belysningen af værelserne og har allerede en positiv effekt på visuelle funktioner og ydeevne.
Samtidig påvirker hårdt sollys og langvarig insolation status for visuelle funktioner og præstationer for studerende. Lysende, blændende sollys reducerer effektiviteten af lektioner. Sådanne ugunstige lysforhold skabes i tilfælde af forkerte orientering af vinduerne i klasseværelserne på kardinalpunkterne og i mangel af solbeskyttelsesanordninger, især med overdrevent forøget lysbærende overflade af vinduerne.
Naturlig belysning af klasseværelser, klasseværelser, laboratorier, værksteder og andre grundlæggende lokaler betragtes som tilstrækkeligt, når koefficienten for naturlig belysning på det sted, der ligger længst fra vinduet, når 1,75-2,0% (gennemsnitlig russisk). For nordlige breddegrader øges koefficienten for naturlig belysning, og for sydlige breddegrader kan den reduceres.
Den naturlige belysnings koefficient er en konstant værdi, der ikke varierer med sæsonen og vejret. Det repræsenterer procentdelen af belysningen på et givet tidspunkt i lokalet til belysningen på et åbent sted nær bygningen med diffunderet lys. Det maksimale niveau af naturligt lys er 2000 lux. Højere niveauer af naturligt lys påvirker visuel funktion og menneskelig ydeevne negativt.
Positionen af det yderligere punkt med klar vision (R) i øjet med emmetropiske (E), myopiske (M) og hypermetropiske (H) refraktioner (F er hovedfokus).
Aldersdynamikken af nogle anatomiske og optiske parametre.
http://works.doklad.ru/view/n4djL7jn4gg/all.htmlMyopi og hyperopi er meget almindelige patologier, der er typer af ametropi. Normalt fokuserer de refrakterede lysstråler på øjets nethinden, men hvis en person har ametropi, er denne fokusering "bag" eller "før" den.
Dette fænomen fører til, at patienten begynder at se verden omkring os sløret og uklar. Symptomer på ametropi bør være kendt for alle, da denne oftalmologiske patologi kan føre til alvorlige komplikationer.
Så vision - hvad er det? Lysstråler, reflekteret fra objekter, trænger ind i sygesystemet gennem et hul - eleven. Derefter brydes de gennem linsen, som kan ændre sin form, således at dens brydningsevne ændres. Denne funktion af linsen giver dig mulighed for at se objekter og objekter på forskellige afstande med samme klarhed.
Når lysstrålens objektiv falder på nethinden, der har to typer celler, opfatter nogle af dem rødt, blåt og grønt, og andre er kun grå. På nethinden er der en makula, den ligger modsat eleven, på dette sted er strålerne fokuseret. Nervefibre, der nærmer sig hver lysfølsomme celle, sender et signal til det visuelle center i hjernen.
Myopi eller nærsynthed er en okulær patologi, hvor en person ikke ser objekter, der er langt væk, men normalt ser objekter der er tætte. Synfekten udvikler sig på grund af den unormale struktur af øjet eller på grund af en funktionsfejl i brydningssystemet. Myopi er angivet med et minustegn.
Klinisk billede af myopi:
Hypermetropi - farsightedness - okular patologi, hvor en person tydeligt ser objekter placeret langt væk. Men hvad der ligger tæt på, opfatter næsten ikke. I dette tilfælde falder lysets stråler bag nethinden, hvilket fører til sådanne problemer. Hyperopi er angivet med et plustegn.
Klinisk billede:
REFERENCE: Hyperopi udvikler oftest hos mennesker efter 30 år. Ifølge statistikker begynder 10% af befolkningen i denne alder at mærke tegn på denne patologi.
Hovedårsagerne til nærsynthed er anomalier af øjets struktur, det vil sige arvelighed, i nogle tilfælde udvikler patologien efter en øjenskade. Klarhed er forbundet med en overtrædelse af linsens elasticitet, som regel bliver de langsynede med alderen, men i nogle tilfælde diagnostiseres også patologi hos unge.
Forskellene mellem overvågning og nærsynthed relaterer primært til karakteren af nedsat syn. I enkle ord: nærsynthed - en klar opfattelse af objekter på nært hold, hyperopi - tværtimod. Desuden er årsagerne til forringelsen af synet forskellige. Med hensyn til de behandlede patologiers fælles træk er dette en forringelse af syn, hovedpine og andre ubehagelige fornemmelser.
Separat skal man sige om presbyopi (alderssynsighed). Denne synstilstand er typisk for mennesker efter 40 år og ældre. Faktisk er dette ikke en patologi, men aldersrelaterede ændringer i synsorganet. I dette tilfælde reduceres linsens elasticitet, hvilket fører til en forringelse af opfattelsen af objekter på nært hold.
I nogle tilfælde diagnostiseres både myopi og nærsynthed samtidigt. Korrektion af denne patologi er betydeligt hæmmet.
Hvordan bestemmer du synsfeltet? Ophthalmologen udfører i første omgang en test på et specielt bord. En patient med 100% syn kan nemt navngive alle bogstaverne, der er placeret i 10 linjer. Med en dårlig opfattelse af bundlinierne opstår spørgsmålet om nærsynethed. Med langsynethed ser en person tværtimod de øverste linjer med vanskeligheder, men bestemmer bogstaverne i bundlinierne.
Derefter begynder lægen en mere detaljeret undersøgelse af patientens vision ved hjælp af et refraktometer. Denne enhed gør det muligt at bestemme ikke kun graden af sygdommen, men også årsagerne til at provokere det.
Konservativ behandling af nærsynthed og hyperopi kan være som følger:
Valg af briller og linser giver en øjenlæge efter en grundig diagnose. Objektiver kræver lidt omhu - du bør holde dem i opløsning om natten.
Kirurgiske behandlinger for begge sygdomme:
Derudover hjælper myopi med sclera forstærkning - et stof injiceres i bagsiden af øjet, der hæmmer øjenudvidelsen (posterior scleroplasty og sclera-forstærkende injektion).
Du kan rette opsyn med ledende keratoplastik ved hjælp af radiofrekvensbølger.
En interessant video, hvor lægen fortæller om hvem og hvornår du skal give op og bruge en operation for at rette op på visionen:
Manglende behandling kan føre til farlige komplikationer:
VIGTIGT! I nogle tilfælde implanteres specielle hornhindeimplantater og linser inde i øjet, hvilket gør det muligt for lyset at fokusere på nethinden.
Hver dag sætter en person sig under stress. Dette kan være arbejde på en computer eller i svagt lys, som selvfølgelig efterlader sin skarphed. Forebyggelse af okulære patologier bør indføres i et barn fra barndommen - det er nødvendigt at forklare ham forebyggende foranstaltninger og betydningen af god dækning, når man læser eller laver lektier.
Forebyggelse af nærsynethed og hyperopi er at udføre et særligt sæt øvelser for øjnene, i det rigtige lys, ernæring, behandling af kroniske sygdomme (diabetes, arteriel hypertension). Desuden er det nødvendigt regelmæssigt at gennemføre forebyggende undersøgelser af en øjenlæge og i tilfælde af symptomer på synsforstyrrelser at udføre passende situationer af begivenheden.
Mangel på vitaminer A og C er ved at blive en af årsagerne til nedsat syn. Brugen af vitaminkomplekser vil bidrage til at undgå dette problem.
Med denne test kan du bestemme sygdommen myopi og hyperopi:
Spørgsmålet: Hvad er værre - farsightedness eller nærsynethed, kan ikke besvares entydigt. Begge patologier kan forårsage en forringelse af kvaliteten af det menneskelige liv. Progressionen af disse sygdomme fører til fuldstændig tab af syn. Derfor må vi behandle dem med al alvorlighed. Korrekt forebyggelse og rettidig behandling gør det muligt at overvinde disse lidelser, genskabe synlighed og sundhed for øjnene.
http://glaza.guru/bolezni-glaz/zabolevaniya/ametropiya/blizorukost/vidy-bliz/miopiya-i-dalnozorkost.htmlDenne artikel vil fokusere på de psykosomatiske årsager til dårlig syn, samt nogle anbefalinger til at ændre tænkemåder, hvilket medførte forringelse af synet.
Vores øjne er ikke kun en af sanserne, de er fuldt ansvarlige for vores opfattelse og syn på ting både omkring os og i os selv. Øjne - personificere evnen til klart at se fortid, nutid og fremtid. Hvis visionen er svækket, er opfattelsen af virkeligheden og sig selv overtrådt som den er. Visuel svækkelse er en uvillighed til at se eller lægge mærke til visse ting omkring dig (nærsynethed) eller i dig selv (farsightedness) såvel som i livet generelt.
Sådanne aggressive følelser som had, vrede og vrede ophobes i sjælen, og de skaber problemer med øjnene, fordi øjnene er et spejl af sjælen. Sådanne mennesker forhindres i at se deres gode stolthed og stædighed. De forstår ikke, at de ser de dårlige i deres verden, bare fordi de ser på verden gennem prisme for deres aggressive følelser. Kun én vej ud - for at rydde din opfattelse af negativ tænkning, mønstre og fordomme, så bliver verden bedre. Opret selv en verden, som du gerne vil se på.
Øjnene er det sted, hvor sorg er frigivet. Visionsproblemer opstår, når tristhed ikke strømmer fuldstændigt. Derfor bliver øjnene syge som dem, der græder konstant, og dem, der aldrig græder. Når folk kaster deres øjne for kun at se en ubehagelig ting, ligger grunden til en øjenlidelse.
Dårlig syn er en direkte konsekvens af det undertrykte ønske om ikke at se noget og (eller) nogen. Visuel forringelse er et signal (metafor, besked), at behovet og behovet for noget og ikke at se nogen er blevet uudholdeligt, og der er ingen mulighed for at tilfredsstille det (dvs. undgå en skadelig stimulus).
Ved at miste syn, får en person en "sekundær fordel" for det, det vil sige at erhverve evnen til ikke at se forsigtigt, hvad han ikke vil se, og med tiden bliver det til gavn for ikke at gøre noget (for eksempel lavt syn med langsynethed). Han kan ikke (eller rettere ikke tillader sig selv) at bortskaffe livet på en sådan måde, at irriterende forsvinder fra sit synsfelt, således at han ved at svække sin egen opfattelse letter sin psykiske oplevelse (erstatning forekommer).
Tvunget til at se, hvad han ikke ønsker at se, skaber en person en modstrid mellem dele af hans erfaring (god vision på den ene side og "dårlig" psykologisk vision på den anden) - og hans gode vision er lig med "dårlig psykologisk vision" (synkronisering).
Og endelig er det indlysende, at en person således skaber hårde programmer af "dårlig" visuel oplevelse (det manifesterer sig i ordene: "Jeg vil ikke se dig", "kom ud af mine øjne", "mine øjne ville ikke se dig", "Og ikke vises i mine øjne", "se dig syg", "det gør ondt at se på alt dette" osv.).
Det er ikke tilfældigt, at unge ifølge statistikker har forværret sig som hovedregel med et minustegn (nærsynethed eller nærsynethed) og hos ældre mennesker - med et plustegn (langsynethed). Ældre mennesker har meget fortid, og i fortiden er der meget smerte, skuffelse, fejl og alt, som man ikke ønsker at se i sig selv. Og for unge - dette er frygten for "udsigter", frygten for fremtiden.
En anden grund til forringelsen af synet er forbundet med etablering af en tvungen fysisk grænse inden for synet. Lignende grænser er husmure, hegn, bøger, en skærm og et tv mv. (der er endda studier, der bekræfter, at den mere folkerige en by er, og jo mindre plads der er (huset er bogstaveligt talt på huset), det statistisk værre syn på sine indbyggere).
Før øjnene hele tiden er der en hindring, hvor du fokuserer dine øjne. Opleve de konstante forhindringer, øjnene er uddannet til kun at se op til en vis afstand (en almindelig person, der vågner op, ser ikke ud over væggene, går udenfor og straks retter øjnene under hans fødder, ser på bogen i offentlig transport, på arbejde - på skærmen og i omvendt rækkefølge).
Mange øjne er simpelthen ikke uddannet til at se ud over et par meter (det er derfor, når jeg arbejder med visionsgenoprettelsessystemet, insisterer jeg ikke kun på helt at opgive brillerne, men også for at maksimere lette øjnene). Denne afstand er sat ubevidst af personen selv for at isolere sig fra noget eksternt (for eksempel ikke at se den virkelige verden ud over hans bog, tv eller computerspil).
Synlig forringelse kan også være forbundet med typen og stilen af tænkning. Udover vores øjne har vi en anden slags "øjne", der kan se på enhver afstand og overvinde forhindringer, der ser lige så godt om natten og dag. Disse "øjne" er vores sind.
Sindet er i stand til at modellere de visuelle sensationer uden nogen sammenhæng med det faktum, at vores egne øjne i øjeblikket ser. En person der læser meget, drømmer om en urealiserbar, fantasy fremtid eller ofte tegner billeder af fortiden, genererer hele tiden visuelle billeder i hovedet, der ikke er til stede i virkeligheden (ikke her og nu). Over tid bliver hans øjne (fysisk vision) i virkeligheden et sanseligt rudiment af psykologisk syn. Sand visuel funktion er hele tiden undertrykt, groft sagt, som overflødig, og synshandicap forekommer.
Folk der lever hele tiden "her og nu" har meget lidt chance for at ødelægge deres syn, for det meste bruger de kun fysiologisk syn og meget lidt - deres psykologiske, så at sige, psykologiske.
Dette var en generalisering af flere af de mest hensigtsmæssige teorier om synsvanskeligheder. Og nu vil jeg for nemheds skyld undersøge hvert enkelt tilfælde af synsforstyrrelse separat.
Med nærsynthed ser en person ikke langt, men han ser godt tæt på - det betyder at personen er koncentreret på sig selv og i det umiddelbare miljø. Personer med nærsynethed finder som regel det svært (eller skræmmende) at se fremtiden for at lave langdistanseplaner (dvs. de kan ikke se billeder af deres liv om et år om fem, ti år), det er svært for dem at forudsige konsekvenserne af deres handlinger.
I dette tilfælde skal en person udvikle evnen til at opbygge sine fjerne planer og udvide også sin interesse for et stort område (for eksempel begynde at være interesseret i verdensarrangementer osv.).
I tilfælde af langsynethed oplever mennesker frygt for fremtiden, manglende evne til at opfatte det objektivt, mistillid til hvad der ligger foran dem, en følelse af konstant fare, krigshed, fjendtlighed i verden mod dem. Sådanne mennesker ser ikke udsigterne.
Derudover udvikles nærsynthed hos mennesker, der er tilbøjelige til generalisering og skematisering af virkeligheden. De af dens virkeligheder, der ikke passer ind i deres logiske struktur, ignoreres.
Myopi lider ofte af mennesker, der er for fokuserede på sig selv og næppe opfatter andres ideer (de ser og opfatter kun ideer, der er tæt på dem i ånden, og de, der er "langt væk", ser ikke op, må ikke opfatte, tildele ikke plads til dem i verden). De har et begrænset perspektiv.
Myopi kan også være et stik på den ydre, på form, på overfladisk, tilstedeværelsen af stive stereotyper af opfattelse, som hindrer objektiv opfattelse af virkeligheden.
"Myopiske" mennesker fordømmer hele tiden andre mennesker, men de kan selv ikke se længere end deres næse. De kan ikke lide det, de ser rundt, de bemærker heller ikke denne smukke verden eller smukke mennesker, men de ser kun negativt, derfor valgte de ubevidst ikke at se (der er ikke noget at se, ikke noget godt der). Faktisk, hvilke myopiske mennesker kan ikke lide omverdenen, og folk er kun en afspejling af deres egen adfærd.
Psykologiske årsager til synsforstyrrelse kan også bestemmes ud fra den periode, hvor den begyndte at falde:
For eksempel udvikler nogle nærsynethed i en tidlig skole eller førskolealder. Årsagerne er, at der altid er meget negativitet i deres hjem, i deres familier, i deres forældres relationer - skændsler, skrig og endda angreb. Det er smertefuldt for et barn at se det, for for ham er forældrene de nærmeste mennesker, og han selv kan ikke påvirke situationen. Og som et psykologisk forsvar, svækker hans øjne, nærsynthed hjælper ham til at dumme smerten, "ikke at se", hvad der sker. Dette er en af grundene.
Der er en omvendt mulighed. For eksempel, hjemme, før skole eller børnehave, hersker en harmonisk atmosfære i et barns familie, gode og respektfulde forhold mellem forældre, modtager barnet kærlighed og støtte. Vænnet til denne holdning finder han sig i et hold, hvor der er helt forskellige forhold - ingen elsker ham netop sådan, han skal opfylde visse betingelser for at opnå en god holdning til lærere og venskab for klassekammerater.
Verdensmodellen, som han lærte i familien, viser sig at være helt anderledes end den "store" verden, men han er ikke klar til virkelighed. Barnet ønsker ikke at klare det, han ser nu, oplever stress, smerte. I sidste ende fører det til, at han udvikler nærsynthed - og han kan tydeligvis kun se hvad der er ved siden af ham og hylde uretfærdighed og grusomhed rundt.
For mange sker synshandicap under puberteten. Ungdom står over for emnet selvidentifikation med deres køn, og derfor opstår der mange frygt for disse spørgsmål: hvordan drenge ligner mænd og piger som kvinder, om de vil fungere som partnere og vælge dem som partnere mv hvis det er meget svært for en teenager at kigge ind på de ovennævnte områder, som følge heraf falder hans syn.
Sådanne unge er bange for at blive voksne, fordi de er foruroliget og bange for det, de ser i den voksne verden (for eksempel: de kan ikke lide den voksne livsstil, der omgiver det, de vil have en anden skæbne og leve forskelligt, men i virkeligheden undgår de bare voksenalderen) ikke ønsker at se din fremtid).
Hvis dit syn forværres i løbet af uddannelsesperioden (institutets første år) kan det betyde, at du er bange for at komme ind i et nyt, mere voksent samfund.
I instituttet har ungdommen, som før instituttet, frygten for voksenalderen, frygten for ikke at finde sted på et fagligt område - "børns spil er forbi, så det er voksenalderen", i hvilket tilfælde frygten også blokerer for visionen.
Generelt er mekanismen klar. Og det virker også hos voksne, da de fleste af vores stater udholder os fra barndommen uden meget revision.
Nogle gange er nærsynthed ikke forbundet med fremtidens og fremtidens frygt. I dette tilfælde er det nødvendigt at forstå, på hvilken alder visionen begyndte at falde, fordi Måske er der i denne alder sket en begivenhed, der var svært at se, og personen "valgte" på bekostning af hans opfattelse "ikke at se" på denne begivenhed.
Hvis visionen ikke bliver normal igen, er motivet for begivenheden eller perioden stadig ubevidst relevant for personen. I dette tilfælde er det nødvendigt at behandle begivenheden eller perioden, hvor det var svært for ham at se eller det var svært at acceptere at overleve.
For eksempel, hvis dit syn faldt i løbet af pubertet og ikke blev genoprettet efterpå, accepterer du stadig ikke dig som voksen mand / kvinde og tager ikke de funktioner, der er forbundet med disse roller. Eller hvis visionen er faldet kraftigt efter fødslen - nøglen til genopretning i moderskabet (i forhold til dig selv som en mor, i forhold til et barn, i at acceptere morens rolle osv.).
Anbefalinger: For at rette op på din vision (nærsynthed) er det nødvendigt at slippe af med den frygt, der forårsagede forringelsen af synet. Det kan ikke være bare en frygt, men flere på en gang for eksempel begyndte visionen at falde i løbet af puberteten, det forværres lidt ved instituttet og blev fuldstændig uvel efter fødslen. Hver af disse perioder er ledsaget af visse frygt, der ikke kunne accepteres.
Det er nødvendigt at åbne op for nye ideer, der kommer udefra, for at tage andres synspunkter (ikke at blive fastgjort rigeligt på verdens synspunkt, men at give flere meninger til hinanden parallelt). Du skal lære at løse problemer, når de opstår og holde op med at vente på det værste fra fremtiden.
Sådan frygt er faktisk forårsaget ikke af objektiv virkelighed, men af din fantasiens overdrevne aktivitet. Lær at se fremtiden med optimisme. Lær at respektere andres meninger med respekt, selvom de ikke falder sammen med din.
Med forsigtighed ser en person godt væk og ser ikke tæt på, det betyder at en person er interesseret i det der sker i verden, i et fjernt miljø, er hans langdistanceplaner interessante, og det er ikke interessant at se på sig selv og sin indre cirkel (han er interesseret i noget globalt og Her er de daglige små ting så irriterende, at jeg ikke vil se dem). Derfor betragtes fremsynethed som en aldersrelateret lidelse, da en person af en eller anden årsag ikke accepterer sig i alderdom, de aldersrelaterede ændringer, der opstår for ham eller i det umiddelbare miljø. Dens liv som om bliver kedeligt, og verden og fjerne omgivelser bliver mere interessante.
Ifølge statistikker har kvinder fremsynet tidligere end mænd. Og det er forståeligt, at kvinder er sværere at acceptere deres aldersrelaterede ændringer.
I moderne medicin anses det for et normalt fysiologisk fænomen, når boligen forringes fra omkring 45 år. Udtrykket "normalitet" her betyder kun, at ifølge statistiske undersøgelser lider folk over 45 år langt mere synligt end folk under 45 år. Interessant betyder ordet "indkvartering" "tilpasning" eller "tilpasningsproces".
Derfor kan vi antage, at de, der har svært ved at tilpasse sig, hvad der sker, lider under alderssynethed. Det er svært for dem at se på sig selv i spejlet for at se, hvordan deres yndlingslegeme er aldrende, for at føle sig mindre attraktive, tror de, at aldring kun er en forringelse. Det kan være endnu sværere for dem at se den situation, der udvikler sig i deres egen familie eller på arbejdspladsen.
Folk med langsynethed bekymrer sig for meget om alt, hvad der sker rundt og er for knyttet til den fysiske dimension. På grund af dette svækker deres indre vision, og de ser ikke deres betydning erhvervet sammen med deres erfaring gennem årene.
Langsigtede mennesker går overbord med deres gode hensigter. De ønsker at se langt, de ønsker at få meget på én gang, men de ønsker ikke at se små ting (husholdningsunderlag). Hvis en person kræver andre, herunder staten, for at sikre sin fremtid, bliver hans syn forværret, da han ikke ser, at alle først og fremmest skal arrangere sit eget liv.
Anbefalinger: Personer med forsigtighed skal lære at acceptere sig selv, se på sig selv med kærlighed og leve her og nu. Glem ikke, at din fremtid afhænger af, hvordan du føler dig om dit liv i dag. Lær at tilpasse sig de mennesker og situationer, der opstår i dit liv, og dette vil forbedre kvaliteten og dets vision betydeligt.
Forsigtede mennesker i livet må først lære at nyde de små ting, så kan livet tillid til dem mere. For at kunne bevæge sig fremad, bør de først se under deres fødder og først derefter skynde deres blik i afstanden (du kan ikke se en forhindring under næsen, blinke og ende ikke med at komme).
Med astigmatisme har en person sit eget stabile perspektiv på livet, og han er korrekt for ham, og alle andre meninger er ikke rigtige for ham (dermed det splittede billede af det visuelle billede: et billede er en objektiv virkelighed, den anden er subjektiv og sætter dem på hinanden ven sker ikke). Folk med astigmatisme må antage, at andre synspunkter også er korrekte og begynder at acceptere dem. Astigmatisme kan også være et signal om frygt for faktisk at se sig selv.
Når en person ikke ser farver / farver betyder, at en person ubevidst af en eller anden grund udelukker disse farver fra hans liv. Det er nødvendigt at forstå, hvad disse eller andre farver symboliserer for en person, som han udelukket fra sit liv (ikke deres generelt accepterede symbolik er vigtig, men personlig betydning for en person).
Når en person forvirrer tætte nuancer betyder, at en person ser sit liv i polære farver, og nuancer som livets nuancer ser ikke eller ikke vil se.
Når en person forvirrer kontrasterende farver, betyder det at hans liv ikke har regnbuefarver og som om alt er en for ham.
Situationen med sygdomme adskiller sig hos børn i op til tre år. Et barn under tre år er psykologisk i stærk forbindelse med sin mor og identificerer sig endnu ikke som individ, derfor er alle sygdomme hos et barn under tre år moderlige sygdomme.
dvs. et barn under tre år udtrykker gennem sine krop (i dette tilfælde en øjenforstyrrelse) de problemer, som moderen har, og hvis moderen løser disse symptomer som om hun har behandlet hende og behandler dem, skal barnet ikke længere vise moderens symptomer.
Fra psykosomatiske synspunkter betyder symptomerne på denne sygdom, at der sker noget i en persons liv, der giver ham irritation, vrede, had og vrede, og personen er ikke enig i hvad der sker (dette kan være situationen, personen osv.), Og han gør det ikke ønsker at se denne irriterende faktor.
Årsagerne er ikke vigtige, det vigtigste er, at en person oplever følelser af irritation og vrede. Jo stærkere de negative følelser, jo stærkere betændelsen. Din aggression kommer tilbage til dig og "hits" i øjnene. I dette tilfælde, hvis en person afslører, at faktorerne får ham til at føle irritation eller vrede og beskæftige sig med disse faktorer (eller endelig accepterer han irriterende faktorer eller fjerner dem fra hans synsfelt), vil kroppen ikke have symptomet på at se konjunktivitis.
Sommetider kan manifestation af gloating, ondskab føre til inflammation. Hvad er det onde øje? Dette er et ønske om ondskab til en anden person. Og det vil påvirke øjnene.
Når en person ser normalt med begge øjne, overlapper begge billeder synkront hinanden. Med en skurk ser en person to forskellige billeder fra forskellige synsvinkler. Og hans underbevidsthed er tvunget til at vælge en. Sådan skabes en ensidig visning af ting.
Barnets mangesidige skævhed betyder, at han ser modstridende budskaber fra forældrene. For eksempel, når en mor ønsker en fra et barn og en andens far, og når forældre svarer til et barn, dvs. han kan ikke prioritere mellem mor og far, en situation opstår, når barnet ikke ved hvem man skal lytte til, og hans øjne afviger i bogstavelig forstand.
Convergent squint. I modsætning til alsidige strabismus er konvergerende strabismus forårsaget af et barn, der modtager modstridende meddelelser fra at hæve det samme køn (for eksempel mødre og bedstemødre), og barnet kan heller ikke prioritere, og derfor på det fysiske plan kan ovennævnte psykologiske "rift" resultere i konvergerende øjne på et tidspunkt.
Squint hos voksne betyder, at en person ser med ét øje ind i den virkelige virkelighed, og med den anden, enten i "illusorisk virkelighed" eller i en slags "anden verden". I dette tilfælde sætter begrebet "en anden verden" en esoterisk betydning. Squint hos voksne betyder frygt for at se ind i nutiden lige her og nu.
Når glaukom øger intraokulært tryk, er der alvorlig smerte i øjet. Det gør ondt at se. De gamle klager over mennesker, i skæbne, en form for hjertesorg sætter pres på en person, han tilgiver ikke de sår han tidligere har påført sig. Vedvarende ikke ønsker at tilgive, har du kun ondt dig.
Glaukom signalerer til en person, at han udsætter sig for stærkt indre pres. Blokerer dine følelser. I dette tilfælde er det meget vigtigt at lære at udtrykke dine følelser, for at give et udløb til dine følelser. Denne sygdom er altid forbundet med sorg. Hvis glaukom ledsages af hovedpine, betyder det, at processen med at øge denne meget sorg er i gang.
Medfødt glaukom - moderen under graviditeten måtte udholde en masse sorg. Hun blev meget fornærmet, men hun slog tændene og udholdte alt, men kunne ikke tilgive. Tristhed boede i hende før graviditet, og i løbet af sin tid blev hun trukket til sin uretfærdighed, hvorfra hun led og blev hævn. Hun tegnet et barn til hende med en identisk tænkning, hvis karma-pligt var i stand til at sone. Medfødt glaukom betyder overløb og undertrykkelse af disse følelser.
Manglende evne til at se frem med glæde. Fremtiden er dækket af tåge. Hvorfor opstår der normalt en grå stær som ældre hos ældre? Fordi de ikke ser noget glædeligt i deres fremtid. Det er "tåget". Hvad venter os der, i vores fremtid? Alderdom, sygdom og død (som de tror). Ja, der synes ikke at være noget at glæde sig over. Sådan programmerer vi os selv på forhånd for lidelse i denne alder. Men vores alder og vores afgang fra denne verden, som alt andet, afhænger kun af os selv om de tanker og stemninger, som vi møder dem med.
Afvisning af at se, at opleve en følelse af kærlighed. Ville hellere dø end at tilgive. Manden er ondsindet, kaustisk, ondskabsfuld.
Forekomst i hukommelsen og rulle af nogle dårlige begivenheder.
Synsfald forårsaget af aldring - uvilje til at se irriterende små ting i livet. En gammel person ønsker at se, hvad der er stort, hvad der er gjort eller opnået i livet. Hvis han ikke forstår, at livet begynder med småblade, der er lige så vigtige som store, fordi der ikke er nogen uden den anden og begynder at hader disse småblade, bliver de mere og mere irriterende for ham. Selvom visionen bliver værre, så en person ikke kan se de små ting, som han vil, men en person kan ikke lide det. Han vil ikke se baggrunde, men af en eller anden grund sætter han på sine briller, så han kan se dem. Vrede bidrager til mere og mere nedsat syn. De, der holder op med at spilde sig på småblade, værdsætter tid i alderdommen, kan have glas med samme optiske styrke i årtier. Og hvis en gammel person ophører med at være opmærksom på de små ting i livet, fordi han føler, at de har mistet deres mening for ham, begynder hans syn at forbedre sig. Hvad er en lille smule? Ja, alt det er ubetydeligt for dig.
http://lifehealingspace.com/psihosomatika-zreniya-blizorukost-dalnozorkost-astigmatizm/