Det menneskelige øje er en ekstremt kompleks og unik mekanisme, der giver os perfekt syn, hvis alle dets dele er sunde og fungerer glat. Et af de vigtige links i det visuelle apparat er eleven. Det er han, der bestemmer, hvor meget lys der falder på nethinden, og med hvilken klarhed vil vi se billedet (synsskarphed).
Øjnens elev er et hul i midten af iris. Den menneskelige elev har en afrundet form og en ikke-konstant diameter, som afhænger af intensiteten af belysningen af det ydre miljø. Dette er en slags øjenåbning, som regulerer lysstrømmen til den indre skal - nethinden. Følgelig er udtrykket "elevens struktur" ikke helt korrekt, da den ikke er en anatomisk struktur, men blot et "hul" i iris.
Iris selv er den forreste del af choroid, som er placeret mellem øjets fremre kammer og linsen. Den indeholder pigmentceller, der bestemmer farven på vores øjne. Grundlaget for iris - det er to grupper af muskelfibre. De første muskler er placeret i en koncentrisk cirkel rundt om hullet og giver dens indsnævring. Musklerne i den anden (dilatator) afviger radialt fra den pupillære sphincter og giver ekspansion.
Eleverdiameteren er normal (under normale belysningsforhold) er ca. 3 mm, men afhænger af lysstyrkenes intensitet varierer området 2-8 mm. Et nyfødt barn har en mindste pupilstørrelse (ca. 2 mm) og ændres ikke godt under lysets virkning.
Elevernes hovedfunktioner er ekspansion (mydriasis) og indsnævring (miosis) og derved regulerer lysstrømmen i øjet.
Den svage intensitet af belysning af det ydre miljø forårsager udvidelsen af irisens åbning og giver klarhed om de pågældende genstande. Hvis lysstrømmen er meget intens, indsnævrer åbningen refleksivt, hvilket minimerer lysets indtrængning i nethinden og sikrer god synsstyrke. Denne mekanisme beskytter også nethinden fra de skadelige virkninger af for stærkt lys og forbrændinger af lys.
Mange undrer sig over, hvorfor eleverne virker svarte. Dette skyldes, at det er et hul i øjet, hvor lidt lys trænger ind, det vil sige det er mørkt i øjet, derfor ser pupillen sort ud.
En anden vigtig funktion er evnen til at skærme ud de stråler, der falder på den perifere del af linsen, hvilket gør det muligt at opnå kompensation for sfæriske aberrationer, det vil sige eliminerer en sådan optisk defekt som en koncentrisk glød omkring objekter.
Denne funktion af hullet er godt beskrevet af ordsproget "I mørket er alle katte sort."
Elevens diameter, som allerede nævnt, afhænger af belysningen af det ydre miljø og er reguleret på grund af den pupillære refleks. Reaktionen i lyset er af 2 typer:
Den pupillære refleks er realiseret på grund af 2 muskler i iris (sphincter og dilator), deres innervering er tilvejebragt af fibrene i den oculomotoriske nerve (3 par kraniale nerver). Narrowing udføres under påvirkning af den parasympatiske del af nerve- og acetylcholin-mediatoren, og åbningen udbygges af virkningen af den sympatiske del af nerven og noradrenalinmediatoren.
Elever refleks bue (den måde det går):
Eleven kan ændre sin diameter ikke kun for lys, men også for andre stimuli. For eksempel indsnævrer eleverne, når en person forsøger at fokusere visionen på tætte genstande. Den maksimale del af lyset falder på den centrale del af nethinden, som giver dig mulighed for at få den bedste synsstyrke. Hvis objekter ses væk, øges eleverne tværtimod. Denne reaktion kaldes elevenes refleks til indkvartering og konvergens.
Hvis man lider som følge af skade, kirurgi, sygdom, andre grunde, kan i det mindste en del af refleksbuen observeres forskellige sygdomme hos eleven.
Dette er en forlængelse af åbningen af iris. Mydriasis kan være fysiologisk, for eksempel som svar på glæde, smerte, frygt, seksuel ophidselse og patologisk. Det sidste billede ses i mange patologiske tilstande og sygdomme, for eksempel:
At tage visse lægemidler kan også forårsage mydriasis, for eksempel atropin, tropicamid, mydriacyl. Begge elever kan udvide sig, og i nogle tilfælde kan man være større end den anden.
Årsagen til den udvidede elev kan være sygdomme i hjernen: tumorer, tidligere slagtilfælde, aneurysmer, cyster, encephalitis mv.
Også den velkendte årsag til udvidelsen af elever og fraværet af deres reaktion på lys er død (klinisk og biologisk).
Dette er elens indsnævring. Mioz er også fysiologisk og patologisk. Blandt de sædvanlige grunde er:
Der er stoffer, der forårsager et sådant billede (pilocarpine, carbachol).
Mioz kan observeres, når refleksbuen i elevens dilatator påvirkes, med hjerne tumorer, meningitis, encephalitis, multipel sklerose, epilepsi, forgiftning med narkotika og lægemidler, for eksempel morfin, Horner syndrom, hornhinde fremmedlegeme, dyb koma.
Dette er en betingelse, hvor eleverne af en person af forskellige størrelser. For nogle er dette en individuel norm. Men som regel er anisocoria et resultat af skader og sygdomme i øjet eller hjernen.
Der er andre patologiske ændringer af eleven:
At konkludere, det er værd at bemærke, at det på trods af den mindste elevstørrelse udfører meget vigtige funktioner i den menneskelige krop. Derudover er der mange patologiske årsager til, at eleverne stiger eller falder, og derfor har man bemærket et sådant symptom i sig selv eller ens familie, er det nødvendigt at haste en læge hurtigt for at finde ud af den egentlige årsag til lidelsen.
http://glaziki.com/raznoe/zrachok-glaza-funkciiMateriale udarbejdet under vejledning af
Eleven er et cirkulært hul i midten af iris. Smalning og udvidelse regulerer eleven strømmen af lysstråler, der passerer ind i øjet og styrer belysningen af nethinden.
Eleven - den centrale åbning i øjets iris - ændrer sin diameter og regulerer dermed mængden af lys, der falder på nethinden, og fokuserer billedet.
Elevens struktur er ekstremt enkel: i sig repræsenterer det et rundt hul. Men for at udføre det i hovedfunktionen er de nærmeste muskler - sphincteren og dilatatoren. Sphincteren bekæmper eleven, og dilatatoren udvider.
Det billede, som vores øjne indfanger, er det reflekterede lys. På grund af det faktum, at eleverne kan ændre sig i størrelse, ser vi normalt objekter både i lyset og i skumringen.
Eleven sammenlignes ofte med et kameras blænding: det varierer i diameter på samme måde afhængigt af lyset, og dets funktion bestemmer skarpheden af det resulterende billede. Både eleven og diafragma krymper i stærkt lys og udvider i dårligt lys.
Membranfunktionen tilvejebringes af pupillrefleksen. Refleksen opstår, når belysningen af nethinden ændres, som overfører information til nervecentrene.
Sygdomme hos eleven gør sig kendt af forskellige symptomer, herunder:
Diagnose af pupilpatologier udføres ved anvendelse af følgende metoder:
Læger i Eye Clinic of Dr. Belikova har stor erfaring med behandling af forskellige øjensygdomme. Kom og vi hjælper dig!
http://belikova.net/encyclopedia/stroenie_glaza/zrachok/I hverdagen tænker få mennesker på hvilken rolle den menneskelige elev spiller i hele organismenes normale funktion. Fysiologi er designet således, at ved at reducere eller udvide denne vigtige del af øjet, sikres evnen til at se alt rundt på en klar måde. Desuden er eleven i stand til at reagere på patientens oplevelser. Når hans arbejde er nedsat, opstår synstab og endda blindhed.
Det største synlighedsorgan, øjet, består af et øje- og optisk nerve. Eleven er nødvendig for at bryde det lys, der belyser nethinden. Det er et hul, der ligger i centrum af øjenklubben. Diameteren indstilles ved hjælp af sphincteren og dilatatoren. På grund af sammentrækningen af disse muskler bremses lysstrålerne, og billedet falder på nethinden gøres klarere. Alle handlinger opstår ubevidst, og kun irriterende faktorer kan påvirke deres ydeevne. Normalt er eleverne i midten og har en diameter på ca. 3 mm. Afhængig af alder varierer denne værdi.
Elevernes hovedopgave - opførsel af lys, som falder på nethinden. Det giver følgende funktioner:
Denne del af øjet har en meget kompleks struktur. En sådan funktion af eleverne, som justering af diameteren, tilvejebringes af en nerve ende, som omdanner information til hjernen opnået gennem sådanne muskler:
Funktioner af en sådan struktur kan sammenlignes med kameralinsen, så hvis en krænkelse af arbejdet i en muskel er reduceret synkvalitet.
Sammentrækningen eller udvidelsen af øjets pupil sker under påvirkning af sådanne faktorer:
Udførelsen af den pupillære refleks kan forstyrres i tilfælde af forskellige sygdomme. Du bør være opmærksom på manifestationen af disse symptomer:
En permanent dilateret pupil kan være et symptom på en farlig sygdom.
Hvis der opdages et eller flere symptomer eller hvis synkvaliteten er reduceret, er det nødvendigt at kontakte en øjenlæge, der kan bestille sådanne tests:
Rutinemæssig øjenundersøgelse under en fysisk undersøgelse er en vigtig procedure, derfor er det nødvendigt at samvittighedsfuldt behandle manipulationen ved hjælp af Sivtsev-tabellen.
Diameteren af den pupillære cirkel, som er placeret i midten af irisen, kan variere afhængigt af patientens alder. I barndommen er hyppigheden af dilaterede elever meget højere end hos ældre mennesker. Dette er kendetegnet ved, at barnet opfatter verden og oplever mange følelsesmæssige oplevelser, såsom frygt, glæde og let ophidselse i denne alder. Blandt unge er det største volumen sort speck fundet i midten af øjet. Dette skyldes aldersrelaterede ændringer i menneskekroppen. For ældre mennesker præget af manifestationen af konstant indsnævrede elever. Hvis der i en alder er en forstyrret struktur af øjnene eller ustabiliteten af pupillrefleksen, er det nødvendigt at konsultere en læge for at detektere okulære patologier i tide.
http://etoglaza.ru/anatomia/kak-ustroen/chto-takoe-zrachok.htmlEleven er en cirkulær åbning placeret i den centrale del af øjenlids iris. Dette huls rolle er meget stort, fordi man ved at ændre elevens størrelse ændrer mængden af lys, som falder på fotoresceptorlaget af nethinden.
Elevens struktur er meget mere kompliceret end blot et hul i midten af iris. For at sikre den optimale mængde lys, der falder på iris, deltager de omgivende muskler i elevens arbejde: sphincteren og dilatatoren. Den første mus er placeret rundt om hullet og er ansvarlig for dens indsnævring. Sphincterens struktur består af fibre i tre dimensioner, der er tæt sammenflettet. Tykkelsen af sphincteren er ofte en konstant værdi og kan variere fra 0,07 mm til 0,17 mm. Den gennemsnitlige bredde af dette muskellag er 0,6-1,2 mm.
Udvidelsesfunktionen er udvidelsen af pupillåbningen. Denne muskel består af epithelceller i form af en spindel med en kerne inde. I tværsnit kan denne spindel være oval eller rund. Som en del af dilatatoren er der to lag (fremre og bageste), der er tætvævet med iris og pupillåbning.
Hovedrollen i pupillhullet er at regulere mængden af lysstråler, der passerer gennem eleven og glaskroppen og falder på nethinden. For at billedet skal være klart, har du brug for en vis mængde lys til at belyse objekter. På grund af reflektionen af lysstråler, øjne og derefter modtager menneskets hjerne information om objektet. På grund af det faktum, at eleven er i stand til at ændre sin størrelse, kan øjet opleve billeder under forskellige lysforhold.
Princippet om det pupillære hul svarer til arbejdet i membranen i kameraet. Hvis der er forøget belysning, reduceres membranen, hvilket reducerer intensiteten af bestrålingen af filmen eller matrixen. Resultatet er et klart billede. Hvis der ikke er tilstrækkelig belysning, udvides membranen, som følge af, at antallet af gennemtrængende lysstråler øges. Det bidrager også til et klart billede. På samme måde øges eller falder eleven afhængigt af belysningsniveauet. For denne handling er ansvarlig pupillære refleks.
Med muskernes nederlag, udvidelse eller fordybning af eleven er der henholdsvis en stabil ekspansion eller sammentrækning, der ikke ændres under påvirkning af lysstråler.
Hvis du oplever problemer med pupillens åbning, forekommer følgende symptomer:
Hvis patientens patologi mistænkes, undersøges patienten:
Det skal igen bemærkes, at pupillens åbning spiller en vigtig rolle i dannelsen af et klart visuelt billede på grund af reguleringen af mængden af lysstråler, der når fotoreceptorerne. Med patologien i pupilløbet lider den visuelle funktion. Der er også en ændring i eleven med forskellige systemiske patologier i kroppen. For at opdage sygdommen i tide, bør man ikke forsømme de økologiske rutinemæssige undersøgelser.
Forskellige sygdomme kan føre til en forandring i form af pupillens åbning og dens reaktion på lys. Disse omfatter:
Eleven er et rundt hul i midten af øjenets iris. På grund af evnen til at ændre dens diameter regulerer eleven strømmen af lysstråler, der går ind i øjet og falder på nethinden. På grund af arbejdet i elevens muskler: sphincteren, hvis stress fører til en sammentrækning af eleven og dilatatoren, som fører til en reduktion i ekspansionen, styres belysningen af retinaen.
Princippet for dette værk ligner en kameraåbning: i stærkt lys og stærk belysning nedsættes membranets diameter, hvilket skyldes et tydeligere billede på grund af afskæringen af blændende lysstråler. I svagt lysforhold er der tværtimod behov for udvidelse af blændeåbningen. Faktisk hedder denne funktion af eleverne membranen. Denne funktion er tilvejebragt af den pupillære refleks.
Reflekset opstår, når belysningen af nethinden ændres, nemlig stænger og kegler, som overfører information videre til nervecentrene: centrum for den parasympatiske opdeling af det autonome nervesystem for pupilsfinkteren og den sympatiske division for dilatatoren. Således forekommer reguleringen af elevernes størrelse ubevidst afhængigt af omfanget af omgivende lys.
Hver refleks har to måder: Den første er den følsomme, hvorigennem information om en eller anden effekt overføres til nervecentrene, og den anden er motoren, der transmitterer impulser fra nervecentrene til vævene, hvorfor en bestemt reaktion opstår som reaktion på effekten.
Når der opstår belysning, er eleven indsnævret i det undersøgte øje såvel som i dobbelt øjet, men i mindre grad. Elemens indsnævring begrænser mængden af blændende lys ind i øjet, hvilket betyder en bedre vision.
Elemens reaktion på lys kan være direkte, hvis øjet under undersøgelse er direkte belyst eller venligt, hvilket observeres i et dobbelt øje uden dets belysning. Den venlige reaktion fra eleverne til lys forklares ved den delvise passage af nervefibrene i pupillrefleksen i området af chiasmen.
Udover lysreaktion er det også muligt at ændre elevernes størrelse, når konvergensen virker, det vil sige spændingen af øjets indre rektusmuskulatur eller indkvartering, det vil sige spændingen af ciliarymusklen, som observeres, når fikseringspunktet skifter fra et fjerntliggende objekt til et nært. Begge disse pupillære reflekser opstår, når de såkaldte proprioceptorer af de respektive muskler er under spænding og i sidste ende er forsynet med fibre, som kommer til øjet med den oculomotoriske nerve.
Stærke følelsesmæssige spænding, frygt, smerte forårsager også en ændring i elevernes størrelse - deres ekspansion. Obstruktion af eleverne observeres, når irritation af trigeminusnerven, nedsat excitabilitet. Forstramning og udvidelse af eleverne findes også ved brug af lægemidler, der direkte påvirker receptoren i musklene i eleven.
http://www.vseozrenii.ru/stroenie-glaza/zrachok/
Det menneskelige visuelle apparat er en kompleks og unik mekanisme. Det giver os mulighed for at se verden rundt os klart og tydeligt. Dette sker dog kun, hvis alle elementer er sunde og glatte. En af de vigtigste dele af synets organ er eleven. Det er hans ansvar at bestemme mængden af lys, der trænger ind i nethinden. Elementet er også ansvarlig for den klarhed, som en person ser de omgivende objekter.
Dette er et lille rundt hul i midten af iris. Når indsnævring og udvidelse reguleres, regulerer elevernes øjne lydstyrken af lysstrømmen, der trænger ind i synet, og styrer niveauet af belysning af nethinden.
Elementet adskiller sig i ustabilitet af diameter, dens størrelse ændres afhængigt af lysstyrken af belysningen. Hvad er en elev? Dette er en slags membran i det visuelle apparat. Derfor er definitionen af "struktur" ikke helt passende. Tross alt er eleven ikke et anatomisk element, men et regelmæssigt hul i midten af irisen.
Iris i sig selv er den forreste del af choroiden, der ligger mellem øjets fremre kammer og linsen. I det er koncentrerede pigmentceller, der bestemmer nuets synsvinkel.
Under normale lysforhold er huldiameteren ca. tre millimeter. Afhængig af lysstyrken af lysstrømmen varierer det imidlertid i området fra to til otte millimeter. Hos spædbørn er størrelsen af hullet ca. 2 mm, belysningsniveauet påvirker det næppe (diameteren forbliver statisk).
Elementet har to hovedopgaver: ekspansion (mydriasis) og sammentrækning (miosis). På grund af dette hul regulerer strømmen af lysstråler, der trænger ind i det visuelle apparat.
Lav lysintensitet fører til en stigning i elevens diameter og giver dig mulighed for tydeligt at se objekterne. Hvis lysstrømmen er for lys, indsnævres hullet på refleksniveauet. Dette minimerer mængden af lys, der kommer ind i nethinden og giver høj synsevne. Også denne beskyttelsesmekanisme forhindrer retinalen i at blive udsat for overdreven belysning og hjælper med at undgå forbrændinger.
Mange har et logisk spørgsmål: Hvorfor er eleven sort? Årsagen ligger i, at et minimum af lys trænger ind i hullet. Derfor er øjenklumpet mørkt, så eleverne virker svarte.
Et andet vigtigt element i elementet er evnen til at skære ud strømme, der trænger ind i den perifere del af objektivet. Dette gør det muligt at opnå kompensation for sfærisk forvrængning. Med andre ord eliminerer en sådan ulempe som gløden omkring objekter.
Hvis eleverne stiger i størrelse ved solnedgang, falder farveopfattelsen, og synsskarpheden forringes. Dette øger dog retinaens evne til at opfatte lys ved lav intensitet. En person får mulighed for at navigere i rummet og skelne silhuetter af store objekter.
Hulets diameter afhænger af belysningsgraden og reguleres af den pupillære refleks. Reaktionen er af to typer:
Eleven kan ændre sig ikke kun under påvirkning af lys, en lignende reaktion ses på andre stimuli. For eksempel indsnævres det, hvis en person forsøger at fokusere på nærliggende objekter. Hovedparten af lyset trænger ind i retinaens centrale område, hvilket gør det muligt at opnå maksimal synsstyrke.
Patologier af åbningen i iris gør sig kendt af følgende manifestationer:
For at bestemme årsagen til sygdommen ordinerer læger en patient en række procedurer:
Hvis nogen del af refleksbue er påvirket af trauma, patologi eller kirurgi, så kan personen opleve en af anomalierne i hullet i iris.
Forøg pupillens diameter. Sygdommen kan være af fysiologisk oprindelse, for eksempel en naturlig reaktion på glæde, frygt, smerte eller patologisk. Sidstnævnte betingelse er observeret med udviklingen af visse sygdomme:
Årsagerne til udvidelsen af eleverne omfatter hjernepatologi: encefalitis, tumorer, cyster osv. Fans af film har helt sikkert været opmærksomme på ambulancepersonals adfærd. Ved ankomsten til scenen kontrollerer lægerne først elevens reaktion på lys og deres størrelse.
En lille afvigelse fra normen signalerer om besvimelse, men "glas" øjne er et tegn på en alvorlig tilstand.
Pupillær indsnævring er fysiologisk eller patologisk. De mest almindelige årsager til sygdom:
Også ændringen i diameteren af hullet i irisen opstår som følge af at tage medicin, der påvirker øjenmusklerne. Paralytisk miose diagnosticeres med fuldstændigt eller delvist tab af dilatormotorens kapacitet.
Når sphincter spasmerer, læger observere et fald i eleven. En lignende tilstand er karakteristisk for dannelsen af tumorer i hjernen, udviklingen af meningitis, encephalitis eller epilepsi.
En tilstand karakteriseret ved forskellige pupilstørrelser. I nogle mennesker er dette kun et individuelt træk ved strukturen af synets organ. I et sådant tilfælde er afvigelsen minimal og kun mærkbar for økologen under inspektionen. Med denne funktion forekommer reguleringen af hullernes diameter asynkront.
Der observeres også forskellige elever hos patienter, der lider af en række sygdomme:
Den dobbelte elev er den sjældneste oftalmiske anomali. Congenital sygdom er karakteriseret ved udseendet i midten af iris af to eller flere huller. Ailment er opdelt i falsk og sand.
I det første tilfælde er årsagen til udviklingen af patologi den ujævne lukning af hullet med en membran. Visuelt ser det ud til, at der er flere "huller". I dette tilfælde bemærkes lysreaktionen kun i en af dem.
Ægte polykoria er forbundet med udviklingen af øjenkoppen. Formen af eleverne kan være enhver (i form af en dråbe, en oval eller et nøglehul). Reaktionen mod lys observeres i hvert hul.
Patienter med lignende anomali føler ubehag, fordi det defekte øje ser meget værre end sund. Hvis antallet af huller er mere end tre, og de er mellem to millimeter i størrelse, så bliver babyer op til et år gammel normalt indgivet kirurgisk indgreb. Voksne patienter er ordineret med specielle korrigerende linser.
Der er en række patologiske abnormiteter forbundet med eleven:
Ofte siger unge mommier, at barnet har elever udvidet. Er dette symptom en årsag til panik? I nogle tilfælde kan hullet ændre diameteren som et resultat af lavt lys i rummet og skyldes undertiden øget excitabilitet i nervesystemet. For eksempel, efter at have set et lyst eller skræmmende legetøj, øger eleverne eleverne refleksivt i krummen. Efter et stykke tid kommer de tilbage til normal.
Med alderen er elevernes reaktion på lys undergået ændringer. Hos unger er den maksimale mulige huldiameter noteret. Men hos ældre er eleverne normen.
Selv efter identifikationen af symptomer vil lægen ikke vælge det passende behandlingsforløb uden at finde ud af årsagen til udviklingen af sygdomsårsagen. For eksempel er en smal pupil et karakteristisk træk ved en række oftalmologiske sygdomme. Derfor er det nogle gange nødvendigt at gennemgå yderligere undersøgelse.
Kun ved at etablere den sande årsag til anomali vælger lægen et terapeutisk kursus for at genoprette den optiske funktion.
På trods af den mindste størrelse af eleven spiller den en afgørende rolle i menneskekroppen. Der er en række patologiske årsager, der forårsager dilation eller sammentrækning af eleven, derfor hvis du bemærker et lignende fænomen i dig selv eller dem tæt på dig, skal du straks kontakte en læge. Forsigtig ikke de farlige symptomer! En rettidig anmodning om lægehjælp vil spare ikke kun vision, men også sundhed.
Ved at se videoen får du interessante oplysninger om udvidelsen af eleverne.
http://zdorovoeoko.ru/stroenie-glaza/zrachok-stroenie-funktsii-diagnostika-zabolevanij/Eleven hedder et rundt hul - centrum af øjenets iris. Eleven er i stand til at ændre sin diameter ved at justere strømmen af lysstråler, som falder på nethinden. Arbejdet i musklene i eleven: sphincteren, spændingskraften, der forstyrrer eleven, samt dilatatoren, der fører til dens ekspansion, styrer niveauet af belysning af nethinden.
Eleverens mekanisme minder om kameraets blænde, hvis diameter er i stærkt lys eller stærkt lys, hvilket giver et klarere billede efter at have klippet blændende lysstråler. Utilstrækkelig belysning kræver tværtimod udvidelsen af blænden. Faktisk kaldes denne funktion af eleverne virkelig membranen og tilvejebringes af pupillrefleksen. Pupilrefleks - reaktion af kroppen af en ændring i retinal lyseksponering, eller rettere, stave og tappe (fotoreceptorer) transmittere visuel information til nervecentrene: midten af parasympatiske del af det autonome nervesystem, der er ansvarlig for arbejdet i sphincter af pupillen og centrum af det sympatiske division i ladning af dilatatoren. Regulering af elevernes størrelse er således helt ubevidst og afhænger af belysningsniveauet.
Enhver refleks har 2 udviklingsveje: Den første er følsom, når information om en hvilken som helst effekt overføres til nervecentrene, og den anden er motor, når impulser sendes fra nervecentrene til vævene, hvilket giver en bestemt reaktion som et svar på effekten.
Elevens belysning forårsager sammenblanding af eleven, som sikrer begrænsning af lyst lys til øjet, og synet bliver bedre.
Den pupillære reaktion på lyset er direkte, når den er direkte belyst med et øje eller venlig, observeret i et par uoplyste øjne. Venlig pupillær reaktion på lys kan forklares ved delvis krydsning af nervefibrene i pupillrefleksen i chiasmområdet.
Sammen med lysreaktionen er en ændring i elevernes størrelse også mulig, når konvergensen virker - spænding er sylindernes direkte indre muskler eller indkvartering er spænding af ciliarmuskulaturen. Dette observeres ved ændring af fikseringspunktet - oversættelse af øjet fra et fjernt objekt til et nærmere. Begge disse reflekser stammer fra spændingen, de såkaldte muskel proprioceptorer, og leveres af de fibre, der kommer til øjet med en oculomotorisk nerve.
Emosionel spænding, smerte og frygt kan også medføre en ændring i elevernes størrelse, nemlig deres ekspansion. Irritation af trigeminusnerven, tværtimod, forårsager sammenblanding af eleven. Konstruktion eller udvidelse af eleverne forårsager brugen af lægemidler, der påvirker receptorerne i de pupillære muskler.
http://mgkl.ru/patient/stroenie-glaza/zrachokDen menneskelige elev er et cirkulært hul med en variabel diameter i midten af iris. Æppernes reaktion på lys får dem til at indsnævres i stærkt lys og udvides i et mørkt rum. I dette tilfælde udfører eleverne funktionen af øjnets membran. Fra siden af iris er elevernet afgrænset af pupillermarginen. Kombidamentet hjælper med at forbinde den ydre ciliarmargen med sclera og ciliarylegemet.
Strukturen af øjet og elevet af børn i det første år af livet har sine egne egenskaber. Efter fødslen er eleven smal, dens diameter overstiger ikke 2 mm, den reagerer svagt til svage lyskilder og udvider ikke nok. Efterhånden som kroppen forældres, ændres hele elevens struktur.
Under normal udvikling ændres størrelsen på øjets pupil under påvirkning af ændringer i lysforholdene konstant - diameteren varierer konstant fra 2 til 8 mm. I moderat, normal belysning har øjets pupil normalt en diameter på 3 mm. Hos elever er eleverne bredere sammenlignet med en voksen.
Ændringen i elevernes størrelse påvirkes af tonen i de tilstødende muskler. Elevens sphincter forårsager miosis - sammentrækning, dilator pupilen er involveret i ekspansion - mydriasis. Dosering af lysets indtræden i øjets skall er muligt gennem udflugter, det vil sige løbende bevægelser af eleven.
Diameteren af det pupillære hul ændres refleksivt under indflydelse af forskellige provokerende faktorer, herunder:
Udvidet eleverne i reflekset og under påvirkning af indre forandringer i kroppen. Disse omfatter frem for alt ændringer i vestibulært apparatur under rotation, ubehag i nasopharynx og respons på et højt bip. Under undersøgelsen blev det også konstateret, at eleven altid udvider med stor fysisk stress og med for stor belastning.
Elevens dilatator er inkluderet i arbejdet og med en skarp og svær smerte i enhver del af kroppen, med pres på nogle sårbare områder af kroppen. Mydriasis, der når næsten 9 mm, påvises med smerte og traumatisk chok og med mental overstyring i øjeblikket den højeste følelsesmæssige reaktion, som vrede, frygt, panik eller orgasme kan provokere. En muskel, der forstærker eleven eller udvider den, kan også fungere, når den udvikler en specifik refleks som reaktion på de betingede ord "lys" eller "mørk".
Den trigeminopupillære refleks forbundet med trigeminusnerven forklarer den næsten øjeblikkelige indsnævring eller forstørrelse af en persons elev, når en finger eller en genstand berører bindehinden, øjenlågens hud, hornhinden og periorbitalområdet.
Strukturen af refleksbuen i udviklingen af reaktionen af øjets pupil til lyse belysning er repræsenteret af fire links. Buen af retinale fotoreceptorer begynder og modtager lysstimulering. Derefter kommer signalet gennem den optiske nerve ind i den forreste dvuholmiya i hjernen. På dette tidspunkt slutter den efferente del af refleksbuen. Og her produceres impulsen, hvis funktioner består i sammentrækningen af eleven. Impulsen passerer gennem ciliarylegemets ciliary knude mod pupils sphincter, det vil sige til dets nerveender. Elevens sphincter reducerer sin diameter, hele processen starter fra lyset, der falder på nethinden og slutter med miosis, tager kun 0,7 til 0, 8 sekunder. Eleverens dilator modtager en impuls for den efterfølgende ekspansion fra spinalcentret gennem den øvre del af den cervikale sympatiske knude.
Konstruktion og udvidelse af den menneskelige elev kan forekomme, når man tager visse lægemidler, herunder mydriatika og miotika.
Sværhedsgraden af effekten på medicin er forskellig for hver person og afhænger af tilstanden i det muskulære system i øjet og på tonen i de parasympatiske og sympatiske nervesystemer.
Fejl i form af eleven og dets reaktioner kan skyldes iridocyclitis, glaukom og skader. Patologier opstår ofte, selvom inderveringen af irisens centrale og forbigående muskler er forstyrret med tumorer, hjerne-kar-sygdomme, livmoderhalssygdomme, læsioner af nerveender i bane, der er ansvarlige for at kontrollere elevreaktioner.
Kontrol af øjenklumpen fører til sphincter lammelse eller spasmer i dilatatoren, hvilket er manifesteret af mydriasis. Patologisk patologisk ekspansion udvikler sig ofte i sygdomme i brystet og bughulen, hvis strøm fører til det faktum, at pupillomerbanens innervering forstyrres. Parese og lammelse af de perifere dele af den sympatiske NS fører til miosis. En sådan indsnævring af pupillen kan også kombineres med enophthalmos og med indsnævring af palpebralfissuren.
"Jumping ikoner" - dette udtryk i oftalmologi refererer til en inkonsekvent ændring i begge elevernes bredde, der forekommer uden specifik grund og med forskellige intervaller. "Springende elever" opdages ofte med thyrotoksikose, hysteri, epilepsi, nogle gange ses denne mangel også hos praktisk sunde mennesker. Ændringer i elevernes reaktioner tilhører tegn på somatiske syndromer. Hvis lysstimuli ikke forårsager en reaktion fra eleverne, så indikerer dette de parasympatiske nervers patologi.
Indkøb af øjet er evnen til klart og tydeligt at se genstande, der ligger i forskellige afstande fra øjet. Indkvartering udfører visse funktioner i arbejdet i hele øjet og dets strukturer. Øjenindretningens mekanisme er at reducere og slappe af fibrene i ciliarymusklen. Med reduktionen af ciliarymusklen slapper Zinn-ligamentet af, som deltager i fastgørelsen af linsen til ciliarylegemet. Dette fører til et fald i linsens spænding, og det bliver konveks. Fladningen af linsen skyldes afslapning af ciliarymusklen. Innervingen af denne muskel udføres kontinuerligt af sympatiske og oculomotoriske nerver.
Indkvarteringen af øjet er begrænset til langt og nært punkt med en klar udsigt. Det nærmeste punkt bestemmes af den afstand, hvor du kan læse bøjningen uden stress. Det fjerneste punkt bestemmes af øjets tilstand, hvor objektet er tydeligt skelneligt i fravær af indkvartering. Øjens rumfang kaldes forøgelse af refraktion ved det optiske system, som forekommer ved højeste synsfelt. Aldersrelaterede forandringer i kroppen påvirker også linsens struktur - det taber dets elasticitet, som følge af, at øjenmængden ændres.
Indkøb af øjet kan ændres patologisk. Indkvarteringspasma er manifesteret af nærsynthed og forekommer oftere hos unge med skade, langvarig stress, under påvirkning af en lys lyskilde. Parese og lammelse opstår under påvirkning af infektioner og forgiftninger. Midlertidig lammelse kan skyldes instillation af pupils dilatationsdråber, når der anvendes atropin, blå mærker. Enhver patologi med øjenindkvartering bør behandles af en øjenlæge.
http://samvizhu.ru/stroenie-glaza/osobennosti-funkcii-zrachka-cheloveka.htmlEnheden af det synlige menneskesyn er ret komplekst og multifunktionelt. En særlig funktionel belastning placeres på øjets pupil. Elevernes funktioner er at give tilstrækkelig belysning af øjets nethinden, mens ændring af diameterstørrelsen gør det muligt at justere mængden af lys, der falder inden i øjet. Elevernes hovedfunktion hjælper med at udføre flere muskler, så pupils sphincter skal sørge for dens indsnævring under spænding, og dilatatorer i dens sammentrækning udvider den.
Øjnens pupil er ordnet ganske enkelt, for i det væsentlige er det bare et lille hul, som trænger ind i øjets væv. Nogle opmærksomhed bør kun betales til de muskler, der er umiddelbart tilstødende og er ansvarlige for at sikre det normale præstationer af dette element af øjet. Det er disse muskler, der etablerer diameteren af hullet, hvilket sikrer levering af optimal lysflux til nethinden.
Det bør være særlig fremhævet sphincter af eleven, en unik muskel, der er placeret på den nedre kant af irisen, har en afrundet form. Tykkelsen og bredden af sphincteren er omtrent det samme, ca. tiendedele millimeter. Fibrene i denne muskel er arrangeret i alle tre dimensioner, deres interlacing er kaotisk, og tykkelsen langs hele længden er næsten altid den samme. Som allerede nævnt ændrer sphincteren elevens størrelse og begrænser den.
Opgaven med at udvide hullet udføres af en anden muskel, dilatatoren, som består af epitelceller organiseret i et system. Alle cellerne i denne formation er ens i form til en spindel, der har en rund eller oval kerne i midten. Samtidig er dilatatoren relativt tæt forbundet med iris og pupil. I kerne er dilatatoren opdelt i 2 lag - bagtil, forreste.
Menneskelige elever bør sikre gennemførelsen af næsten en opgave - justering af kraften i nethinden belysning. Arbejdet med dette element i øjet kan sammenlignes med den fotografiske teknologis blænding. For stærkt lys har en effekt på øjet, hvilket resulterer i kompression af membranen, hvilket minimerer mængden af indfaldende lys og optimerer billedklarheden. Manglen på lys, der ikke giver dig mulighed for tydeligt at se billedet, fører til udvidelsen af membranen, hvilket sparer situationen.
Det er på grund af det arbejde, som eleven udførte af hans hovedfunktion, navnet - membranegenskaben, som leveres af den naturlige pupillrefleks. Denne refleks udløses af effekten af en strøm af lys på stængerne og keglerne i nethinden, som overfører impulser til hjernen, som direkte styrer musklene i eleven.
Øjnens normale tilstand tyder på, at afstanden mellem elevernes elever er konstant, eleven selv under normal belysning har en størrelse på ca. 2 mm og er placeret ca. midt i øjenklumpet. Imidlertid er en tilstrækkelig stor liste over patologier kendt, hvis forekomst kan have en signifikant indvirkning på et normalt fungerende synsorgan, og ikke alle er direkte forbundet med det visuelle apparat.
For eksempel kan udseendet af en halo eller en ændring i elevernes størrelse rapportere om visse patologier af skjoldbruskkirtlen. Den resizing effekt er også iboende i stoffer, selv i rygere, kan du nogle gange mærke dilaterede elever. Den udviklende katarakt påvirker farveområdet i pupilsegmentet, og de hoppelignende trykprang bidrager til den spasmodiske indsnævring af øjets åbning.
Årsager til anisocoria eller en ændring i hullets naturlige størrelse (form) kan skyldes andre sygdomme. De lidt springende elever, den ændrede afstand mellem eleverne, deres kaotiske ekspansion, skal få dem til at tænke.
Efter udseendet af ændringer i tilstanden eller funktionen af det visuelle system anbefales det at udføre en grundig avanceret diagnostik. Denne proces skal påvirke alle elementer i øjet, det er helt naturligt, at eleverne ikke vil undslippe lægen. I første omgang udføres en simpel visuel undersøgelse blandt andet:
Den anden fase af undersøgelsen indebærer kontrol af rigtigheden af den samtidige reaktion af de to huller til lyslyset. Det er ofte nødvendigt at kontrollere diffraktionen. Herefter er det vigtigt at kontrollere de pupillære reaktioner på kontraktion eller afslapning af de resterende visuelle muskler. Mistænker enhver alvorlig patologi, kan lægen ordinere en særlig undersøgelse (pupillometri).
Selv med fuldt udbygget alle symptomerne, men uden at bestemme den specifikke årsag, der påvirker elevernes unormale opførsel, kan effektiv behandling ikke ordineres. Derfor er det lejlighedsvis nødvendigt at foretage en række yderligere undersøgelser. Først efter en præcis bestemmelse af årsagen til patologien kan man fortsætte med den passende behandling, som vil bidrage til at genoprette det visuelle apparats funktionalitet.
http://humansenses.ru/zrenie/zrachok-glaza-stroenie.htmlEleven er en del af et komplekst multifunktionelt organ - det menneskelige øje. Det er meningen at spille rollen som kontrol af lysstråling, for at skabe et klart billede på nethinden.
Eleven er en cirkulær åbning, som er placeret i iris midt i øjet. Han giver strømmen af lys, passerer den indeni, lyser og beskytter nethinden. Smækker eller udvider sig i øjnets grad af belysning.
Diameteren af eleven reguleres af musklerne:
Handlinger er rettet mod at præcisere det billede, der overføres til nethinden.
Elevens størrelse kan være 1,1 mm og stige til 8 mm.
Pupillær reaktion kontrolleres under virkningen af lysflux på den. Reaktionen er direkte og venlig. Den direkte reaktion kontrolleres som følger: For en ensartet udvidelse af øjeneleverne lukkes begge øjne med hånden.
Så bliver man lukket, lyskilden er rettet mod den anden eller skygget. Venlig reaktion er respons fra et øje til lysstrømmen eller et fald i belysning til det andet øje.
Elevens størrelser undersøges:
Interessante fakta: Hvorfor udvider en persons elev og kontrakt? Svar - i videoen:
Hver refleks kan være:
Diagnose af pupillrefleks i patologier:
Patologisk pupilrefleks:
Kendte sygdomme hos eleven:
For at påbegynde behandlingen af disse sygdomme er der behov for omhyggelig undersøgelse, diagnose, undersøgelse af årsagerne til forekomsten og samtidige sygdomme (vaskulær dystoni, sygdomme i hjerte-kar-systemet, diabetes).
Tilstedeværelsen af konsekvenser efter mulig skade på hovedet, øjnene, infektionerne og operationerne. Jo mere disse oplysninger indsamles, jo mere præcist sygdommen diagnosticeres, den videre behandling er mere vellykket.
I hvert tilfælde vælges det individuelt, idet der tages hensyn til den eksisterende sygdom, patientens tilstand, alder. Til behandling af sygdomme, der anvendes: