Eleven er en mørk cirkel midt i øjet. I stærkt lys er det mindre end i mørket. Det er hvad der sker, hvorfor.
Gennem eleven kommer lyset ind i øjet. I skarpt lys nedsætter eleverne mindre lys i øjet og sparer nerveceller.
I mørket har øjet brug for mere lys at se. Derfor udvider eleverne. Dette kan ses, hvis man ser i spejlet i svagt lys. Og hvis du tænder en lys lampe, så kan du observere, hvordan eleverne har kontrakt.
Følelser påvirker også uldens diameter. Forskere har fundet ud af, at mændenes elever ekspanderer ved øjnene af smukke kvinder og for kvinder, når de ser på børn. Ubehagelige hændelser forårsager indsnævring af eleverne, uanset lys, lyst eller kedeligt.
http://vseznaichik.ru/organizm-cheloveka/365-pochemu-pri-jarkom-svete-zrachki-umenshajutsja.htmlSpar tid og se ikke annoncer med Knowledge Plus
Spar tid og se ikke annoncer med Knowledge Plus
Tilslut Knowledge Plus for at få adgang til alle svarene. Hurtigt uden reklame og pauser!
Gå ikke glip af det vigtige - tilslut Knowledge Plus for at se svaret lige nu.
Se videoen for at få adgang til svaret
Åh nej!
Response Views er over
Tilslut Knowledge Plus for at få adgang til alle svarene. Hurtigt uden reklame og pauser!
Gå ikke glip af det vigtige - tilslut Knowledge Plus for at se svaret lige nu.
http://znanija.com/task/17806611Alle ved, at eleven er en strukturel enhed af menneskelige organer, som er placeret i centrum af iris for at begrænse adgangen til lys til nethinden. Det har ikke konstante dimensioner, men øges eller udvides under påvirkning af visse miljømæssige faktorer. Udvidelsen er desuden tilvejebragt af irisens radiale muskel, og indsnævringen er cirkulær.
Spørgsmålet opstår hvad der driver disse muskler, og hvorfor udvider og udvider eleverne? I dette tilfælde er det værd at være særlig opmærksom på det visuelle systems struktur og funktionsmåde, som giver disse handlinger.
Forvaltningen af irisens radiale og cirkulære muskler er overladt til det sympatiske og parasympatiske nervesystem, hvilket fører til, at ikke blot elevernes tilstand i en bestemt periode overvåges, men også graden af deres åbenhed eller nærhed med forskellige belysning af rummet i enhver situation.
Det er vigtigt! Hvis du ser eleverne, kan du bestemme blodtryk, pulsfrekvens, fordøjelsesarbejde og åndedræt. Men sådan viden er desværre udelukkende tilgængelig for en kvalificeret specialist.
Men hvorfor udvider elevernes elever? Det er pålideligt kendt, at dette hul i mørket bliver bredere, især dets diameter kan være tæt på 9 mm. Dette forklares ved, at for en klarere vision er det nødvendigt at tvinge tyngdepunktet synligt, hvilket resulterer i, at den radiale muskel modtager et såkaldt "signal til handling". Princippet er det samme som med øget interesse for noget, men resultatet er det samme - i mørket udvider eleven. Hvorfor, beskrevet ovenfor.
Med hensyn til den naturlige sammentrækning er det vigtigt at huske følgende. Elevers handling er en refleks af hjernefunktionerne: Fotoreceptorer i et lyst rum transmitterer signaler til den optiske nerve til den cirkulære iris af sphincter musklerne. Disse muskelgrupper reduceres gradvist, hvilket reducerer elevernes størrelse i stærkt lys.
Her kan du huske kæledyr: sikkert så alle de store katte øjne i mørket, og det var nok at tænde lyset, da deres glødende øjne straks falmede væk. Og det enkleste svar på spørgsmålet om, hvorfor eleverne fra katte, katte og mennesker udvider, er det samme: Sådan reagerer øjet på lys.
Det er kun at tilføje, at dimensionerne af denne komponent kan variere betydeligt afhængigt af alderskategori. For eksempel er 15 år gammel en forstørret elev med en diameter på 9 mm et almindeligt fænomen, men med alderen begynder denne ekspansion at falde hurtigt, "øjnene ser mørkt ned under årens vægt".
Hvis en person er sund, er udvidelsen af eleverne en helt normal tilstand af kroppen, hvilket er en naturlig konsekvens af indflydelsen af eksterne, interne faktorer.
For eksempel er det muligt med sådanne følelser:
Det er vigtigt! Læger har bevist, at en person på denne måde søger nye oplysninger, som han kan modtage fra omverdenen. I sådanne situationer når diametralstørrelsen af denne komponent i det optiske system vilkårligt 4-9 cm.
Det er imidlertid vigtigt ikke at glemme de patologier, der også fremkalder en ændring i den sædvanlige størrelse af eleven.
For eksempel kan følgende diagnoser forudgå sin unormale ekspansion:
Derfor er det ikke altid hensigtsmæssigt at henvise til de fysiologiske egenskaber i det visuelle system eller den kortsigtede virkning af provokerende faktorer, når man søger efter årsagerne til elevudvidelse. Det er muligt, at problemet er koncentreret meget dybere, og dette symptom signalerer tilstedeværelsen i kroppen af en alvorlig sygdom, der skal behandles straks.
Du kan se, hvordan eleven udvider i denne video:
Hvis ekspansionen af denne komponent er forbundet med øget aktivitet på alle områder af livet, indikerer dens indsnævring depression af den følelsesmæssige baggrund. Det er muligt, at en person er i en tilstand af dyb depression, derfor har han trætte og "uddøde" øjne. I sådanne kliniske billeder er det nødvendigt at presse hurtigt ud af tilstanden af depression, som som kendt er tilbøjelig til et kronisk kursus.
Som regel er eleverne indsnævret i en tilstand af fuldstændig hvile under neutral belysning og udtrykker ikke nogen følelser. Det ser ud til, at der ikke er noget problem, men det er vigtigt ikke at glemme de patologiske årsager til denne tilstand.
Blandt de absolut værd at bemærke:
Desuden er det værd at diskutere en sådan interessant kendsgerning: Folk med alkohol og nikotinafhængighed har stabilt indsnævret eleverne, mens nybegyndere og stofmisbrugere med erfaring er bestemt af de store elever, der fylder det meste af iris. Allerede på dette grundlag er det muligt at afgøre, om en person er afhængig af skadelige vaner eller ej, og på hvilke.
http://yaviju.com/simptomy/pochemu-rasshiryayutsya-zrachki-prichiny-i-princip-dejstviya-etogo-mexanizma.htmlSundhedsøkologi: Måske den mest effektive metode til visuel bestemmelse af, om en person tager stoffer - definitionen af elever. Eleven er det mørke hul i iris. Det begrænser lysstrømmen til nethinden.
Hvordan man kan vide, hvad en mand tilføjer
Måske den mest effektive metode til visuel bestemmelse af om en person tager stoffer - en definition baseret på elever.
Eleven er det mørke hul i iris. Det begrænser lysstrømmen til nethinden.
En lille teori:
Ændringer i elevernes størrelse opstår i kølvandet på retinens lysstimulering, reduktionen af begge øjnes synsakse, øjenstamme for at skelne genstande på forskellige afstande fra hinanden såvel som respons på stimuli af forskellig art. Størrelsen af elevernes størrelse varierer på grund af irisens to muskler: cirkulær, som giver indsnævring af eleven og radial, der giver ekspansion.
I en ædru person er eleverne aldrig helt rolige. Eleverens konstante bevægelser afhænger af talrige stimuli: Øget aktivitet hos en person, smerte, følelsesmæssig spænding, stærk frygt, en pludselig skarp irritation (skubbe høj lyd) fører til pupils dilation. Så den menneskelige krop forsøger hurtigt at få visuel information om stimulus. En stofmisbruger har en elev i en stilling (i løbet af lægemidlets varighed), undertiden ændrer sig lidt bogstaveligt med 1 mm.
HVORDAN BESTEMMER ADDIKTEN?
Eleven kan indikere hvilken type lægemiddel der er taget. Som det ser ud, vises det i billeder (fotos) 1,2,3
Figur 1 Elev i NORM (PERSON TABEL)
Ved moderat belysning er gennemsnitsstørrelsen, varierende afhængigt af lysets lysstyrke, er eleverne konstant i bevægelse fra indsnævret til udvidet.
Skarpheden i forandringen i belysningen påvirker også, så hvis du tænder en lommelygte i dine øjne, vil en nøgtern person straks arbejde på sammentrækningen, slukke for det lyse lys, eleven vil udvide - dette er tegn på det normale arbejde hos eleven, vil narkomanen have samme position som ? indsnævret eller udvidet, se figur 2 og 3.
FIGUR 2 DRUGSØJER
Den afhængige elever - heroin, morfin, valmue-medicin, kodeinholdige lægemidler (terpincode, codelac, nurofen og andre) - forårsager en indsnævring.
Øjnens pupil er indsnævret (lille), reagerer ikke på lysendringen, hvis du skinner en lommelygte i nogle sekunder og slukker den, forbliver eleverne i en indsnævret position. For folk der forstår disse situationer er øjnene hos en misbruger med en indsnævret elev allerede mistænkelige i en afstand på 1-2 m.
For dine oplysninger, varigheden af sådanne stoffer som opiater (opioider), heroin, morfin, kodein, etc. er omkring 5 timer, på det tidspunkt begynder eleverne i øjnene at fungere gradvist, retinal pupils reaktion på lys er næsten ikke synlig, men den er stadig til stede. Som frigivelsen af det aktive stof (stof) fra kroppen sker det efter 5 timer efter forbrug, er narkomanen ædru og elevens funktionalitet genoprettes gradvist.
FIGUR 3 EYE DRUG ADDICT
Eleven af en misbruger - Cocaine, Amfetamin, Ecstasy, LSD, Re-Vintin (skrue i slang) medfører en markant udvidelse af eleverne.
Eleven i denne stilling er straks bemærkelsesværdig. Normalt varer virkningen af sådanne stoffer ca. 24 timer (undtagen kokain, hvis virkning er 1-1,5 timer), og pupillen kan udvides efter en dag eller mere, nogle gange komme til en mellemposition og derefter ekspandere igen sker dette som mand nyder op.
I nogle tilfælde forbliver eleven forlænget i to dage efter brug af repint ("skrue" i slang). Ved testning med lommelygte forbliver eleven i en udvidet stor stat, lidt ændret bogstaveligt med 1 mm afhængigt af tidens forløb for at tage lægemidlet.
Marihuana, hamp, hash osv. kan forårsage både indsnævring og udvidelse af eleven. Efter at have taget dette lægemiddel bliver stofmisbrugerens hvide øje lyserødt eller rødt, de betændte (oppustede) skibe er synlige, og det vigtigste er, at stofmisbrugerens øjne bliver "glasagtige" (blænding).
Farven på iris (øjenfarve: blå, grå, brun osv.) Spiller ikke en rolle, men jo mørkere er jo, desto sværere er diagnosen.
Hvis du ser en person meget ofte hos ikke-standardiserede elever, er dette det første tegn på stofbrug.
Normalt bruger en person et stof. Når et barn eller en slægtning vender hjem, skal man kigge ind i øjnene, hvis eleven er konstant ikke standard og er af samme størrelse eller stor eller lille - det er et tegn på stofbrug.
Glem ikke, at en lille eller stor elev er en reaktion på lys, mørke eller sol, men konstant lille eller stor elev er et tegn på brug. Skift belysningen eller drej lommelygten til og fra, skinner deres øjne. I en ædru person vil eleverne konstant forandre sig, smalle i stærkt lys, udvide i mørke, afhængige af eleverne vil være i samme position (hvoraf ses billederne 1,2,3).
Det vil være interessant for dig:
Hvis en person er blevet set ved hjælp af opiater (heroin, kodein, valmue, tramal, zaldiar osv.), Bruger sådanne misbrugere nogle tricks til at forkæle eleven. Tricket er, at apoteker sælger mange stoffer, der udvider eleverne målrettet og ikke.
http://econet.ru/articles/136208-priznaki-narkoticheskogo-opyaneniya-ili-kak-opredelit-narkomana-po-glazamDet menneskelige øje har en kompleks struktur, dens komponenter er forbundet med hinanden og fungerer i henhold til en enkelt algoritme. I sidste ende udgør de et billede af omverdenen. Denne komplekse proces virker på grund af den funktionelle del af øjet, som er baseret på eleven. Før eller efter døden ændrer eleverne deres kvalitative tilstand. Derfor kan man ved at kende disse funktioner bestemme, hvor længe en person døde.
Eleven ser ud som et rundt hul i den centrale del af irisen. Det kan ændre diameteren ved at justere området for optagelse af lysstråler, der falder på øjet. Denne mulighed er tilvejebragt af øjenmuskler: sphincter og dilator. Sphincteren omgiver eleven, og når den er kontraheret, indsnævres den. Udvideren strækker sig tværtimod og forbinder ikke kun med pupillens åbning, men også med irisen selv.
Pupillære muskler udfører følgende funktioner:
Eleven og de omkringliggende muskler arbejder efter en refleksmekanisme, der ikke er forbundet med mekanisk stimulation af øjet. Da de impulser, der passerer gennem nerveenderne i øjet, følsom opfattes af eleven, det er i stand til at give et svar på de følelser en person erfaringer (frygt, angst, frygt og død). Under påvirkning af en så stærk følelsesmæssig ophidselse udvider de pupillære huller. Hvis spændingen er lavt aftagende.
Under fysisk og psykisk stress kan øjets huller i mennesker indsnævres til ¼ af deres sædvanlige størrelse, men efter hvile bliver de hurtigt til deres sædvanlige indikatorer.
Eleven er meget følsom overfor visse lægemidler, der påvirker det kolinerge system, såsom hjerte og sovende stoffer. Derfor indsnævrer eleverne midlertidigt ved deres optagelse. Der er en professionel elevernes misdannelse hos mennesker, hvis arbejde indebærer brug af monocle - juvelerer og urmagere. I tilfælde af øjenlidelser såsom hornhindeår, betændelse i øjnene, øjenlågsprolaps, indre blødning, indsnævrer pupillens åbning sig også. Et sådant fænomen som kattens elever ved døden (Beloglazovs symptom) fortsætter også i overensstemmelse med mekanismerne i øjnene og musklerne hos dem omkring dem.
Under normale omstændigheder er der en stigning i elever natten under dårlige lysforhold, manifestation af stærke følelser: glæde, vrede, angst, og i forbindelse med offentliggørelsen i blodet hormoner, herunder endorfiner.
Stærke ekspansion observeres med skader, lægemiddeloptagelse og øjenlidelser. Konstant dilateret elev kan indikere forgiftning af kroppen i forbindelse med eksponering for kemikalier, alkohol, hallucinogener. I traumatiske hjerneskade ud over hovedpine vil pupillære åbninger være unaturligt brede. Efter at have taget atropin eller scopolamin, kan deres midlertidige ekspansion forekomme - dette er en normal bivirkning. I diabetes og hyperthyroidisme er fænomenet ret almindeligt.
Elevudvidelse ved døden er en almindelig reaktion af kroppen. Det samme symptom er karakteristisk for comatose forhold.
Elever i normal fysiologisk tilstand er runde, af samme diameter. Når lyset skifter, forekommer refleks eller sammentrækning.
Nedbrydning af elever afhængigt af reaktionen
Elevernes reaktion til lys i døden passerer først gennem feltets udvidelsesmekanisme, og derefter gennem deres indsnævring. Elever med biologisk død (endelig) har deres egen karakteristika, når de sammenligner elever med en levende person. Et af kriterierne for installation af en undersøgelse efter slagtning er at kontrollere den afdødes øjne.
Først og fremmest vil et af tegnene være "tørring" af hornhinden i øjnene, såvel som "fading" af iris. Desuden er en ejendommelig hvidlig film kaldet "sildglans" dannet på øjnene - pupillen bliver sløv og kedelig. Dette skyldes det faktum, at tårerne fortsætter med at fungere efter døden og producerer en tåre, der fugter øjet.
For fuldt ud at sikre døden bliver offerets øje forsigtigt presset mellem tommelfingeren og pegefingeren. Hvis eleverne bliver til en smal slids (et "katteøje" -symptom), angives elevens specifikke dødsreaktion. I en levende person bliver sådanne symptomer aldrig opdaget.
Advarsel! Hvis de ovennævnte tegn blev fundet hos afdøde, kom døden ikke mere end 60 minutter siden.
Elever ved klinisk død vil være unaturligt brede uden nogen reaktion på belysning. Hvis genoplivningen lykkes, vil offeret begynde at pulsere. Hornhinden, øjnene i øjnene og eleverne efter døden erhverver brun-gule striber kaldet Larshes pletter. De dannes, hvis øjnene forbliver åbne efter døden og taler om en stærk udtørring af øjets slimhinde.
Elever ved døden (klinisk eller biologisk) ændrer deres egenskaber. Derfor ved at kende disse funktioner, kan du nøjagtigt konstatere dødsfaldet, eller straks fortsætte med at redde offeret mere præcist til kardiopulmonal genoplivning. Den populære sætning "øjne er en afspejling af sjælen" beskriver den menneskelige tilstand på et passende tidspunkt. Med fokus på elevernes reaktion er det muligt i mange situationer at forstå, hvad der sker med en person og hvilke handlinger der skal tages.
http://zabota-doma.ru/zabolevania/smert/zrachki-pri-smerti/Den pupillære reaktion på lyset har flere faser. Reaktionen går forud for en ret stor latent periode. Det ligger i området 0,2-0,3 sekunder. En sådan signifikant varighed af den latente periode synes at være direkte relateret til den kendsgerning, at pupillermotor-pupillærbanen består af mange neuroner. Indsnævring af eleven efter latent perioden sker strengt koncentrisk og i første omgang hurtigt og i en stor amplitude og derefter langsommere og ved en mindre amplitude.
Efter elevens maksimale sammentrækning sker en lille udvidelse - den såkaldte sekundære ekspansion, som derefter erstattes af en ny indsnævring.
Elemens indsnævring som svar på lys strækkes af gennemsnitligt 0,7-0,8 sekunder. Al pupillær reaktion på lys sammen med latent perioden ligger inden for et sekund, i nogle tilfælde med små udsving i retning af både stigende og faldende.
Hvis øjets belysning fortsætter i lang tid, begynder eleven at udvide gradvist på grund af tilpasningen af nethinden.
Nogle interesse er data om ældres tilstand i mørket. Nu, efter mørkningen, udvider eleverne til 3,8 mm. Efter 5 sekunder bliver deres bredde 5,8 mm, efter 30 sekunder - 6,4 mm efter 15 minutter - 7,4 mm.
Ændringens rækkevidde i elevens reaktion til lys kan være den mest forskelligartede - elevernes størrelse falder med 1-3 eller endog 4 mm. Generelt er kontraktilpotentialet i musklen, der indsnævrer eleven, meget stor. Denne muskel kan reduceres til 1/9 af normal længde.
Ved samtidig belysning af begge øjne sner eleverne stærkere, end når de kun bliver belyst af øjet. Den pupillære reaktion på lys i øjet udsat for belysning kaldes den direkte reaktion fra eleven til lys. Den direkte reaktion fra eleven til lys kombineres altid med sammentrækningen af pupillen i det andet øje - denne reaktion kaldes den venlige reaktion på lys. Det foregår både i tid og i form af indsnævring af en fuldstændig identisk direkte reaktion på lys. Den venlige reaktion fra eleven til lys skyldes tilstedeværelsen af forbindelsen af den følsomme del af pupillmotorbue i hvert øje med begge kerne af de oculomotoriske nerver.
http://zrenue.com/nejrooftalmologija/51-normalnye-reakcii-suzhenija-zrachkov/386-reakcija-zrachkov-na-svet.htmlEleven (kollokvist Zenith) er et membranhul i øjets uigennemsigtige iris, hvorigennem lysstrømmen trænger ind i øjet. [1] Elemens form er forskellig i nogle arter; ofte er eleverne runde, nogle gange spalteformede (som feline) eller næsten firkantede (i gedene) osv.
Ændring af pupils størrelse sker ved to glatte muskler i irisen: Elevers sphincter - den cirkulære muskel og elevens diulator - en tynd plade af radiale muskelfibre. Eleversphincteren er innerveret af det parasympatiske nervesystems fibre, der går fra kernerne i Yakubovich-Endinger-Westphal i sammensætningen af den oculomotoriske nerve til ciliary ganglion og videre til musklerne; dilatator - sympatiske fibre, der strækker sig fra den øvre cervikale knudepunkt [2].
Den sensoriske vej (sticks eller andre celler, såsom bipolære neuroner) er forbundet med sin kopi i det andet øje, en delvis overgang af fibrene i hvert øje. Dette får effekten i det ene øje til at overføre til det andet. Hvis du anvender en opløsning af pilocarpin, vil eleverne indsnævres, og på grund af den parasympatiske virkning på de runde muskelfibre og omvendt vil atropin forårsage lammelse af enheden (cycloplegia) og pupil dilation. Et sympatisk nervesystem kan udvide eleven på to måder: ved at stimulere en sympatisk nerve eller ved tilstrømning af adrenalin. Eleven har et hul, der er dækket af en lins, der ikke krymper. [3]
Med stigningen i belysningen, der falder på øjet, indsnævrer pupillen naturligt, med faldende lys udvides det. Hos lavere hvirveldyr (frø, fisk) skyldes denne reaktion den direkte indflydelse af lys på øjets iris. Hos mennesker er der ikke fundet spor af irisens direkte følsomhed til lys [4], og elevens lysreaktion kan kun udføres refleksivt.
De maksimale ændringer i eleven til en sund person er fra 1,8 mm til 7,5 mm, hvilket svarer til en ændring i pupilområdet 17 gange [5]. Imidlertid er det reelle spektrum af ændringer i belysningen af nethinden begrænset til et forhold på 10: 1, snarere end 17: 1, som man ville forvente baseret på ændringer i elevens område. Faktisk er den retinale lysstyrke proportional med produktet af pupilområdet, objektets lysstyrke og transmitteringen af de okulære medier [6].
Eleven bliver bredere i mørket, men mindre i lyset. Når indsnævret er diameteren 3-4 mm. I mørket vil det være det samme først, men nærmer sig maksimumstørrelsen for den største størrelse - 5-9 mm. I en hvilken som helst menneskelig aldersgruppe undergår den maksimale elevstørrelse en betydelig ændring. For eksempel kan eleven i en alder af 15 år, tilpasset mørket, variere fra 5 mm til 9 mm hos forskellige mennesker. Efter 25 år sker den gennemsnitlige reduktion i pupilstørrelse med en stabil hastighed. [7]
Elevers bidrag til at justere øjets følsomhed er ekstremt lille. Hele spektret af lysstyrke, som vores visuelle mekanisme er i stand til at opfatte, er enorm: fra 10 til 6 cd * m² til et øje, der er fuldt tilpasset til mørke, til 10 6 cd * m² for et helt tilpasset lys eller 12 lysstyrker! [8]. [9] Denne "justering" mekanisme ligger i nedbrydning og genopretning af lysfølsomme pigmenter i retinale fotoreceptorer - kegler og stænger.
Æppens størrelse ændres afhængigt af en række faktorer: Den udvider sig i mørke med følelsesmæssig ophidselse, smerte, indføring af sympatomimetiske (adrenalin, kokain, amfetamin), hallucinogene (LSD, mescalin) og anticholinerge stoffer (atropin), reduceret (miosis) i stærkt lys fra udsættelse for beroligende midler som alkohol og opioider samt acetylcholinesterasehæmmere.
En ophørt øjenkontusion, der forårsager vedvarende udvidelse af eleven. I kontusion kan der også være skælv af iris og pupil, hvis der på tidspunktet for skaden opstod et brud på ledbåndene, som understøtter linsen og dets forskydning i glaslegemet.
Funktionen af skjoldbruskkirtlen påvirker også elevens diameter. Med hyperthyroidisme (øget funktion) udvider eleverne, med hypothyroidisme (nedsat funktion) - indsnævret.
http://traditio.wiki/%D0%97%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81% D0% B8% D1% 8F_% D0% 9C% D0% B8% D0% B3)Eleven kaldes et rundt hul i midten af irisen. I stærkt lys indsnævres det og beskytter syn mod overskydende lysenergi. I mørket udvider øjets pupil således, at nethinden modtager mindst en lille smule lys. Elevernes hovedfunktion er reguleringen af lysstrømmen i øjet.
Effekten på dens størrelse udøves af to muskler placeret i tykkelsen af iris. Det er
Fra navnet er det klart, at opgaven med disse muskler er at udvide og indsnævre eleven. Deres arbejde styres af de modsatte dele af det autonome nervesystem og afhænger ikke af personens vilje. Den tilstand, hvor eleven er markant forstørret kaldes mydriasis.
Normalt er elevens bredde i en voksen 3 mm, den kan indsnævres til 1 mm og udvides til 8-9 mm. Bag eleven er linsen. Linsen er normalt gennemsigtig, men da den er mørk midt i øjet, ser den ud som sort. Hvis linsen bliver uklar, så ser vi en hvid elev. Denne sygdom kaldes katarakt.
Interessant nok har de brune øjne en lidt mindre elev end ejerne af en blå eller grå iris. Med nærsynthed er eleven bredere end med hyperopi.
Mydriasis kan være en manifestation af frygt eller alvorlig smerte. Det øger også hjertefrekvensen, øger blodtrykket, forbedrer blodcirkulationen i musklerne. En person føler ængstelse, hører slag i sit eget hjerte, føler sig tør mund. Alt dette er indflydelsen af den sympatiske del af det autonome nervesystem. Faktum er, at frygt ofte skyldes en trussel mod livet. Derfor aktiverer kroppen organerne for organer, der er nødvendige for at flygte.
En anden almindelig årsag til mydriasis er nysgerrighed eller forelskelse. Det er længe blevet observeret, at når en person modtager nogle nye oplysninger, bliver hans elever bredere. Men hvis han mister interessen i hende, så sner eleverne igen.
Tilsvarende reagerer øjet på mennesker. Forskere gennemførte et usædvanligt eksperiment. Studiegruppen blev tilbudt et billede af landskaber, små børn og attraktive piger i badetøj. Resultaterne var som følger: Landskaber forårsager ingen pupilreaktion. Når man ser billeder af piger hos mænd, bliver eleverne markant udvidet. Kvindernes øjne reagerede ligeledes på billedet af børn. Men billedet af skønhederne forårsagede ikke nogen pupillære reaktioner hos kvinder.
Følelsen af dyb kærlighed, lidenskab forårsager dilaterede elever, når man kigger på et yndlingsobjekt. Kendskab til disse funktioner kan du nemt bestemme samtalepartners holdning, bare nøje at se på hans øjne.
Overdreven store elever hos unge er ofte forbundet med stofbrug. Hvis dette er sandt, så skal der være andre tegn:
Interessant nok, selv efter ophør af stofbrug, forbliver eleverne brede i flere år. Når der anvendes stoffer fra gruppen af opiater (heroin, morfin, methadon), er eleverne imidlertid stærkt indsnævret.
De tekniske egenskaber ved udgangs pupildiameter er tæt relateret til elevens bredde. Denne parameter er vigtig, når du vælger kikkert og optiske seværdigheder.
Hvad er exit pupil diameter? Dette er en cirkel af lys, som vi ser på kikkertens okularer. Du kan blot måle det med en linjal, men du kan også beregne det. For at gøre dette skal diameteren af den ydre linse i millimeter divideres med forstørrelsen af kikkerten. Alle disse egenskaber er angivet på kikkertens krop. Multiplikationen er angivet før X-ikonet, og linsens diameter er angivet efter det. For eksempel med kikkert, der er mærket 8x40, er udgangspupeldiameteren 40: 8 = 5 mm.
Det skal huskes, at den menneskelige elev har en anden bredde afhængigt af belysningen. Om eftermiddagen er bredden i en voksen 2-3 mm, i skumringen 7-8 mm. Det skal bemærkes, at eleverne i unge er lidt bredere. Og med alderen udvides det stadig sværere, og hos ældre når man sjældent en bredde på 4 mm, selv i mørket.
For maksimal billedlysstyrke er det nødvendigt, at udgangspupeldiameteren ikke er mindre end observatørens elevs størrelse. Ideelt set bør disse værdiers lighed overholdes. Hvis exit-pupillen er bredere, så bliver den perifere del af billedet simpelthen ikke opfattet af øjet.
Alt dette er nødvendigt for at vælge den rigtige kikkert. Hvis du planlægger at bruge kikkert på dagtimerne, kan du godt have råd til en lille exit pupil på grund af den yderste forstørrelse eller lille diameter på den ydre linse, for eksempel 25 mm.
Hvis kikkert er nødvendigt til observationer i mørket, vil en stor forøgelse i kombination med en lille diameter af den ydre linse ikke fungere. Faktum er, at den ydre linse udfører funktionen af at samle en tilstrækkelig mængde lys og bygge et billede. Den lille størrelse af den ydre linse i mørket kan ikke klare denne opgave. Og udgangspupils diameter vil være meget mindre end observatørens pupils størrelse, billedet vil blive opfattet dim. Den optimale størrelse af udgangspupillen er i dette tilfælde ca. 7 mm. Dette opnås ved at øge diameteren af den ydre linse eller reducere forstørrelsen.
Nøjagtigt måle interpupillær afstand er meget vigtigt for behagelige slid briller. Ved en markant forskydning af brilleglasets centrum foran eleven har den perifere del af linsen en prismatisk effekt. Dette fører til, at patienten har visuelt ubehag, smerte i panden og templerne; svimmelhed og kvalme mulig.
Interpupillær afstanden måles af øjenlægen og indtastes i receptet efter bogstaverne DP eller DPP. Hvis du har brug for at kende denne værdi, kan du se på den gamle opskrift for briller eller måle det selv som specialister gør.
Ved afladningspunkter til læsning er det nødvendigt at måle afstanden til at lukke. For at gøre dette, skal øjnene af lægen og patienten være på samme niveau, og afstanden mellem dem skal være omkring 35 cm. Lægen lukker sit højre øje og beder patienten til at se direkte ind i det åbne venstre øje. På dette tidspunkt øjenlæge fikserer blikket center patientens pupil og gælder for dette sted et nul opdeling af den sædvanlige linje. Derefter gøres det også ved det andet øje, men kun nul er fast, men værdien af værdien i millimeter.
Normalt varierer interpupillær afstanden i voksne fra 58 til 68 mm. For måling af denne værdi for den givne metode er ens, bliver kun patienten bedt om at se på afstanden.
Punkter bruges ikke kun af personer med nedsat syn. Kend din øjenafstand er nødvendig for alle, der er nødt til at bruge specielle optik i kraft profession: mikrokirurgi, tand-, militær og så videre.
Mydriasis er ofte en manifestation af sygdomme i nervesystemet eller øjensygdomme.
Eleven er altid udvidet med atrofien af de optiske nerver. Hvorfor? For at hjernen skal give en kommando til at indsnævre eleven under dagslysets virkninger, skal den få et signal om lysets tilstedeværelse. Og de døde fibre i den optiske nerve kan ikke transmittere et sådant signal. Derfor er fotoreaktioner i dette tilfælde ikke observeret.
En stor elev ledsager et akut angreb af glaukom. I dette tilfælde er øjet rødt, der er en oversvømmelse af hornhinden; patienten er bekymret for alvorlig smerte i hovedet eller i templet på den berørte side. Der er et markant fald i syn efter angrebets begyndelse. Førstehjælp er at indsnævre eleverne ved at grave pilocarpine.
Det er ofte muligt at møde patienter med brede elever på kontorets kontor. Dette er normalt effekten af indånding af særlige dråber til udvidelse af pupillen - atropin, tropicamid eller cyklomed. De er begravet for at fjerne krampe af indkvartering hos børn og unge eller for en fuldstændig undersøgelse af fundus.
Den direkte og venlige reaktion fra eleverne til lyset kan fortælle meget til neuropatologen. Ifølge det, kan han foreslå inflammation og hævelse af hjernestammen, kranietraumer, tilstedeværelsen af vaskulære aneurismer, trauma eller tumor kredsløb.
Eleven fotorektion er et af de diagnostiske kriterier for koma alvorligheden.
Interessant nok påvirker de indre organers patologi nogle gange elevernes bredde. Når livmoderrøret brister sig under ektopisk graviditet, udvider eleven på den berørte side sig således. Det samme sker med et angreb af akut appendicitis eller cholecystitis. Når aorta-aneurisme ofte udvikler pulsation af eleverne. Hvorfor dette sker, er stadig ukendt.
Det menneskelige øje bærer meget information om sundhedstilstanden, følelserne, dens stemning. Det vigtigste er at lære at læse det korrekt.
http://vizhunasto.ru/anatomia/pochemu-rasshiryayutsya-zrachki.htmlMenneskelig øjenreaktion på en blitz af lys - indsnævring af eleven
Eleven (kollokvist Zenith) er et membranhul i øjets uigennemsigtige iris, hvorigennem lysstrømmen trænger ind i øjet. [1] Elemens form er forskellig i nogle arter; ofte er eleverne runde, nogle gange spalteformede (som feline) eller næsten firkantede (i gedene) osv.
Ændring af pupils størrelse sker ved to glatte muskler i irisen: Elevers sphincter - den cirkulære muskel og elevens diulator - en tynd plade af radiale muskelfibre. Eleversphincteren er innerveret af det parasympatiske nervesystems fibre, der går fra kernerne i Yakubovich-Endinger-Westphal i sammensætningen af den oculomotoriske nerve til ciliary ganglion og videre til musklerne; dilatator - sympatiske fibre, der strækker sig fra den øvre cervikale knudepunkt [2].
Den sensoriske vej fra stangen eller for eksempel de bipolære neuroner i det ene øje er forbundet med dets symmetriske par i det andet øje, den partielle overgang af fibrene i hvert øje. Takket være denne organisation overføres effekten på stimulering af et øje automatisk til den anden. Hvis du anvender en opløsning af pilocarpin, vil eleverne indsnævres, og på grund af den parasympatiske virkning på de runde muskelfibre og omvendt vil atropin forårsage lammelse af enheden (cycloplegia) og pupil dilation. Et sympatisk nervesystem kan udvide eleven på to måder: ved at stimulere en sympatisk nerve eller ved tilstrømning af adrenalin. Eleven har et hul, der er dækket af en lins, der ikke krymper. [3]
Med stigningen i belysningen, der falder på øjet, indsnævrer pupillen naturligt, med faldende lys udvides det. Hos lavere hvirveldyr (frø, fisk) skyldes denne reaktion den direkte indflydelse af lys på øjets iris. Hos mennesker er der ikke fundet spor af irisens direkte følsomhed til lys [4], og elevens lysreaktion kan kun udføres refleksivt.
De maksimale ændringer i eleven til en sund person er fra 1,8 mm til 7,5 mm, hvilket svarer til en ændring i pupilområdet 17 gange [5]. Imidlertid er det reelle spektrum af ændringer i belysningen af nethinden begrænset til et forhold på 10: 1, snarere end 17: 1, som man ville forvente baseret på ændringer i elevens område. Faktisk er den retinale lysstyrke proportional med produktet af pupilområdet, objektets lysstyrke og transmitteringen af de okulære medier [6].
Eleven bliver bredere i mørket og dermed mindre i lyset. Når eleverne er indsnævret, i stærkt lys, er dens diameter normalt 3-4 mm. I mørket ekspanderes det til maksimalt at nå en diameter i størrelsesordenen 5-9 mm. I hver aldersgruppe gennemgår elevernes størrelse en vis forandring. For eksempel kan eleverne i en alder af 15 år, tilpasset mørket, have en størrelse i forskellige personer, der spænder fra 5 mm til 9 mm. Efter 25 år er der et gennemsnitligt fald i elevernes størrelse inden for en vis stabil sats. [7]
Elevers bidrag til at justere øjets følsomhed er ekstremt lille. Hele spektret af lysstyrke, som vores visuelle mekanisme er i stand til at opfatte, er enorm: fra 10 til 6 cd * m² til et øje, der er fuldt tilpasset til mørke, til 10 6 cd * m² for et helt tilpasset lys eller 12 lysstyrker! [8]. [9] Denne "justering" mekanisme ligger i nedbrydning og genopretning af lysfølsomme pigmenter i retinale fotoreceptorer - kegler og stænger.
Æppens størrelse ændres afhængigt af en række faktorer: Den udvider sig i mørke med følelsesmæssig ophidselse, smerte, indføring af sympatomimetiske (adrenalin, kokain, amfetamin), hallucinogene (LSD, mescalin) og anticholinerge stoffer (atropin), reduceret (miosis) i stærkt lys fra udsættelse for beroligende midler som alkohol og opioider samt acetylcholinesterasehæmmere.
En ophørt øjenkontusion, der forårsager vedvarende udvidelse af eleven. I kontusion kan der også være skælv af iris og pupil, hvis der på tidspunktet for skaden opstod et brud på ledbåndene, som understøtter linsen og dets forskydning i glaslegemet.
Funktionen af skjoldbruskkirtlen påvirker også elevens diameter. Med hyperthyroidisme (øget funktion) udvider eleverne, med hypothyroidisme (nedsat funktion) - indsnævret.
http://ru.science.wikia.com/wiki/%D0%97%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BAEleven (i det hele taget Zenith) er et membranhul i øjets uigennemsigtige iris, hvorigennem lysstrømmen trænger ind i øjet [1]. Elemens form er forskellig i nogle arter; ofte er eleverne runde, nogle gange spalteformede (som feline) eller næsten firkantede (i gedene) osv.
Ændring af pupils størrelse sker ved to glatte muskler i irisen: Elevers sphincter - den cirkulære muskel og elevens diulator - en tynd plade af radiale muskelfibre. Eleversphincteren er innerveret af det parasympatiske nervesystems fibre, der går fra kernerne i Yakubovich-Endinger-Westphal i sammensætningen af den oculomotoriske nerve til ciliary ganglion og videre til musklerne; dilatator - sympatiske fibre, der strækker sig fra den øvre cervikale knudepunkt [2].
Hos mennesker er de bipolære neuroner i det ene øje forbundet med et symmetrisk par bipolære neuroner i det andet øje. Takket være denne organisation, når stimulus udsættes for et øje, overføres svaret automatisk til det andet øje. Så hvis du behandler øjet med en opløsning af pilocarpine, vil eleverne indsnævres på grund af den parasympatiske virkning på de runde muskelfibre, og omvendt forårsager effekten af atropin dilaterede elever. Nervesystemet kan udvide eleven på to måder: ved at stimulere den tilsvarende nerve eller ved tilstrømning af adrenalin.
Med stigningen i belysningen, der falder på øjet, indsnævrer pupillen naturligt, med faldende lys udvides det. Hos lavere hvirveldyr (frø, fisk) skyldes denne reaktion den direkte indflydelse af lys på øjets iris. Hos mennesker blev der ikke fundet spor af irisens umiddelbare følsomhed over for lys [3], og elevens lysreaktion kan kun udføres refleksivt.
De maksimale ændringer i eleven til en sund person er fra 1,8 mm til 7,5 mm, hvilket svarer til en ændring i pupilområdet 17 gange [4]. Imidlertid er det reelle spektrum af ændringer i belysningen af nethinden begrænset til et forhold på 10: 1, snarere end 17: 1, som man ville forvente baseret på ændringer i elevens område. Faktisk er nethinden belysningen proportional med produktet af pupilområdet, objektets lysstyrke og øjenmedietes transmittering [5].
Eleven bliver bredere i mørket og dermed mindre i lyset. Når eleverne er indsnævret, i stærkt lys, er dens diameter normalt 3-4 mm. I mørket ekspanderes det til maksimalt at nå en diameter i størrelsesordenen 5-9 mm. I hver aldersgruppe gennemgår elevernes størrelse en vis forandring. For eksempel kan eleverne i en alder af 15 år, tilpasset mørket, have en størrelse i forskellige personer, der spænder fra 5 mm til 9 mm. Efter 25 år forekommer et gennemsnitligt fald i elevernes størrelse inden for en bestemt stabil norm [6].
Elevers bidrag til at justere øjets følsomhed er ekstremt lille. Hele spektret af lysstyrke, som vores visuelle mekanisme kan opleve, er enorm: fra 10 til 6 cd * m² for et øje, der er fuldt tilpasset til mørke, til 10 6 cd * m² for et helt tilpasset lys til 12 lysstyrker [7] [8]! Mekanismen for denne "justering" ligger i nedbrydning og genopretning af lysfølsomme pigmenter i retinale fotoreceptorer - kegler og stænger.
Æppens størrelse ændres afhængigt af en række faktorer: Den udvider sig i mørke med følelsesmæssig ophidselse, smerte, indføring af sympatomimetiske (adrenalin, kokain, amfetamin), hallucinogene (LSD, mescalin) og anticholinerge stoffer (atropin), reduceret (miosis) i stærkt lys fra udsættelse for beroligende midler som alkohol og opioider samt acetylcholinesterasehæmmere.
En ophørt øjenkontusion, der forårsager vedvarende udvidelse af eleven. I kontusion kan der også være skælv af iris og pupil, hvis der på tidspunktet for skaden opstod et brud på ledbåndene, som understøtter linsen og dets forskydning i glaslegemet.
Funktionen af skjoldbruskkirtlen påvirker også elevens diameter. Med hyperthyroidisme (øget funktion) udvider eleverne, med hypothyroidisme (nedsat funktion) - indsnævret.
http://cyclowiki.org/wiki/%D0%97%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA