God eftermiddag, kære læger.
Søn 7 år gammel, Krasnodar. Slutter 1 klasse.
Jeg bragte barnet til at kontrollere hans syn i februar 2017 i børnenes polyklinik på bopælsstedet for selvkontrol, sønnen havde ingen klager over hans syn.
Resultatet af synsprøven på bordet - venstre øje: 0,7 linjer, højre øje: 0,5.
Skiascopy i et mørkt rum på en bred elev (der er ingen refraktometer i klinikken): venstre øje er 0,5, højre øje er 0,75. Erklæringen blev ikke givet, resultaterne er optaget på kortet.
Anbefalinger: Irifrin 1 måned om natten, transplantere barnet til 1 skolebord (selvom sønnen ser det med sidstnævnte), øvelser for øjnene 2 gange om dagen, en visuel visionsindsats. Da jeg spurgte, om der var brug for briller, svarede lægen, de behøvede ikke, sandt myopi er stadig lille. Jeg spurgte om hardwarebehandlingen - lægen svarede - det er heller ikke nødvendigt, du bruger ikke engang briller endnu. Hun sagde at komme til inspektionen i august før anden klasse, når øjnene efter skole i løbet af sommeren hviler.
Overholdt alle disse anbefalinger, transplanteret til 1 skrivebord. Efter en halvanden måned kontrollerede de igen deres syn på to steder i klinikken og på sundhedscentret (de har moderne udstyr). Disse to klinikker faldt sammen. Begge øjne begyndte at se 1 linje op: venstre øje: 0,75-0,8 linjer, højre øje: 0,6.
04.04.2017 førte Fedorov på MNTK for at undersøge barnet korrekt på enhederne og i håb om at modtage behandling, øge hasten og håbe på hardware. Ifølge MNTK-kontrollen var den strenge sygeplejerske (skyndte barnet irriteret) sønnen kun 5 linjer med begge øjne, men i de to andre polyklinikker en uge før (en uge uden visuel belastning - helligdage) så han 7,5-8 linjer tilbage og 5-6 linjer højre øje.
Resultatet af refraktometri på en smal pupil (til venstre) og en bred pupil er en dobbelt indstilling af cyklomen (til højre). + Uddrag fra 04.04 i MNTK Fedorov. + Opskrift på punkter i vedhæftet fil.
I MNTK blev det anbefalet at bære briller -0,5 konstant på begge øjne uden cylindre siden Astigmatisme hos et barn, som lægen sagde, er ikke patologisk, men fysiologisk, inden for det normale område. Og anbefales hardware behandling for at forbedre synsstyrken.
Vi gik gennem hardware behandling. Men uden briller, fordi Jeg tvivlede på deres nødvendighed. I receptionen sagde lægen: "Din sag er op til dig", men hun advarede dig ikke om, at det var umuligt at gennemgå hardwarebehandling uden briller.
Resultater efter behandlingen, fra 04.04.2017 også i vedhæftet fil. Ved indcheckning MNTK søn så: højre øje: 0,4, venstre: 0,5.
Ifølge resultaterne af refraktometri på en bred elev fra 04.22.17 og redid igen 05/06/17 - dataene er de samme (jeg lægger det i vedhæftet fil), lægen har lagt - 0,5 på begge øjne, resepunkterne forlod det samme. Hun skældte mig, at vi satte på briller og sagde, at hardwarebehandlingen ikke gav resultater netop fordi under behandlingen vi ikke havde briller og sagde, at synsstyrken af denne grund ikke forbedrede sig, men tværtimod skabte vi en spasme - ser på 1 linje mindre og kastede penge til behandling ned i afløbet.
Lægen MNTK anbefaler konstant brug af briller, sagde at iført dem kan forbedre synsstyrken, fordi iført briller springer ikke og fungerer korrekt. Hun sagde også, at du kan dobbeltsynge dit syn om en måned igen, og hvis skarpheden stiger til 0,7, kan du kun bære briller med visuelle belastninger. Men efter hendes mening vil den konstante brug af briller med vores indikatorer hjælpe myopi til ikke at gå videre.
Den næste dag efter det sidste besøg i MNTK Fedorov, kontrollerede vi visuel skarphed på TriZ klinikken: resultatet var højre øje: 0,6, den venstre: 0,55, lægen fra TriZ var overrasket over, at dagen før dette så sønnen kun 4-5 linjer i IRTC.
Vi gik igen til klinikken på bopæl til vores oculist. Og hun sagde igen at sønnen ser 6 linjer, og vi har ikke brug for nogen briller endnu. Spasm briller tager ikke af, skarpheden hæver ikke, de er kun til komfort. Fjernelse af briller og syn vil være det samme som før du sætter dem på. Til læsning er de ikke nødvendige især siden nær sønnen ser godt ud. Hun sagde, at om sommeren skulle hun tage irifrin igen og komme op til test i slutningen af sommeren før skolen. Hun tror ikke på hardwarebehandling, hun siger at det pumper penge ud, men hun kunne ikke se sin vision, selvom vi var uden briller. Jeg tror heller ikke på enheder, efter at have læst forummet.
Kære læger, jeg er forvirret. Jeg har spørgsmål:
1. Er det nødvendigt for mit barn at konstant bære briller nu med en myopi på -0,5 på begge øjne, hvis han ikke føler sig ubehag? Vision fra februar 2017 til maj 2017 på samme niveau. Eller sæt dem tidligt - sommeren er foran, der bliver ingen visuelle belastninger, øjnene vil hvile.
2. I tilfælde af, at sønnen nu brænder sine briller konstant, vil dette virkelig lindre krampen og hæve sin skarphed? Eller briller vil give andet end komfort?
3. Ved læsning behøver brevet også briller? Han sidder på et skrivebord, siger han ser alt fra den sidste reception.
4. Er lægen ret, at med min sønns indikatorer, med konstant slid, kan nærsynthed fastgøres på dette niveau?
6. Er det konstant at hæmme faldet i synet eller vil det falde til de figurer, som naturen giver, da barnets øje vokser uanset om man har briller?
7. Kan glas brænde syn og provokere et fald? Der er frygt for, at hvis han sætter dem på nu, vil hans syn begynde at falde endnu mere (der er mange sådanne tilfælde blandt kendte børn).
8. Kan min søn spille sport? Vision fra dette vil falde hårdere? Kan jeg køre kors i skolen?
9. Er recepten til receptpligtige briller korrekt?
10. Er det muligt og nødvendigt for mit barn at undergå atropinbehandling? Hvis det er muligt, i hvilken dosering at dryppe og hvor længe? Lægen tilbyder ikke denne behandlingsmulighed. Ud over at briller og hardware ikke tilbudt noget.
IOP OD = 16 mm. st (pshikali 1 gang)
IOP OS = 16 mm. st (pshikali 1 gang)
11. Kan årsagen til nærsynethed være dækket af nakkeproblemer? Sønnen har torticollis siden barndommen, en skulder som følge heraf er højere, den anden er lavere. Skoliose er det ikke.
Jeg vil tilføje, hvis dette er vigtigt. Faderen til barnet har 100% vision. Jeg (min mor) havde nærsynthed siden barndommen, havde aldrig briller, gjorde en visionskorrektion på 30 år på Fedorova Intercomputer Center med succes.
http://forum.vseoglazah.ru/showthread.php?t=20370I hvilke tilfælde er øjengymnastik særligt effektiv? Hvorfor skal en øjenlæge besøges årligt, selvom barnet ikke har nogen klager? Og hvor meget tid kan eleverne bruge med gadgets uden sundhedsskader? Elvira Saydasheva, de vigtigste frilancebørnens øjenlæge i St. Petersborg og Nordvest-regionen, fortalte "Littlevane" om dette.
Elvira Irekovna, de fleste læsere af webstedet "Littlevan" er bekymrede over spørgsmålet - hvordan man vælger gode og højkvalitetspoint? Skal de ordineres af den behandlende læge, eller kan det gøres direkte i optik?
Selvfølgelig skal lægen skrive en recept. Men du kan gøre det rigtigt i optik, fordi der også er læger der arbejder. Jeg råder dig til ikke at jagte mode mærker. Dyrt betyder ikke det bedste. Børn vokser, så rammen og linserne kan variere. Køb ikke ét glas for livet.
Et andet populært spørgsmål er, hvor meget tid studerende kan bruge med gadgets uden sundhedsskader?
Jeg kan godt lide reglen for amerikanske kolleger, det lyder som 20-20-20. Efter hvert 20. minut skal du tage en pause i 20 sekunder og se på objekter i en afstand af 6 meter. Men jeg ved ikke, om dette kan indlægges hos børn, som altid har haft fuld adgang til gadgets. For eksempel anerkendte Verdenssundhedsorganisationen for nylig afhængigheden af computerspil som en sygdom. Dem, der allerede er "involveret", er svært at tvinge til at skifte.
Og hvordan man forstår at det er på tide at gå til øjenlægen? Hvilke tegn skal signalere, at noget er forkert?
Forældre siger ofte: "Og han klager ikke." Nå, børn klager aldrig, de har intet at sammenligne med. Det er nødvendigt ikke at vente, bare for at komme en gang om året til undersøgelse for forebyggelse. Og hvis der er klager: røde øjne, træner barnet eller bøjer lavt, eller endda har han hovedpine - gå straks. Har ikke brug for selvmedicinering.
Lad os vende os til specifikke historier. En af læserne af "Littlevana" spørger, hvor gammel kan børn bære briller? Hendes døtre (1 år og 3 måneder) diagnosticerede hyperopi. Et øje er 4,5, det andet er 4,5-5. To læger fortalte min mor, at du kan gøre uden briller og vente til barnet vokser op. Men mor er bange for, at barnet vil udvikle en skævhed. Hvordan skal man være?
Mor er med rette bange. Hvis de ikke bæres, vil det ske med et sådant syn. Og briller kan bruges allerede fra et år, hvis der er indikationer, tildeler vi dem.
Og hvad skal man gøre, hvis det otteårige barnesyn falder kraftigt? I klinikken blev min mor fortalt at lave gymnastik og fjerne gadgets, men det hjælper ikke. Visionen fortsætter med at falde.
Først skal du forstå årsagen, hvad er barnets sygdom? Det er svært at sige uden diagnose, men jeg formoder, at dette er nærsynethed. Og hun går altid fremad. Processen kan gå hurtigt eller langsomt. Det er alt for sig selv. Men visionen vil falde som den person vokser, og hans øjne vokser endnu hurtigere.
Hvad skal man gøre, hvis barnet i år med at have briller øget hyperopi. Lægen fortalte min mor, at det i sin alder er normen. Er hyperopi acceptabel til behandling, som nærsynthed?
Farsightedness - oftest en medfødt sygdom hos små børn. Det går normalt ikke, men falder eller forbliver på samme niveau. Brug af briller i dette tilfælde er meget vigtigt, det forhindrer skævhed og reduktion af visuelle funktioner. Uden briller udvikler et "dovent øje", som ikke længere reagerer på linserne.
Elvira Irekovna, rådgive god gymnastik til øjnene. Er der noget universal, der vil være nyttigt for mange børn under en pause i studie eller arbejde med en computer?
Desværre vil jeg skuffe dig. Der er ingen universel gymnastik, samt en universel pille til alle sygdomme. Der er flere typer øvelser: med myopi, hyperopi, astigmatisme. Generelle anbefalinger hjælper ikke her. I hvert tilfælde er gymnastikken ordineret af en læge. Jeg vil ikke have læsere til selvmedicinere. Du skal besøge en øjenlæge, afgøre, hvilken type syn brydes, og forstå - det er en overtrædelse eller aldersnorm. Og først efter det får du anbefalinger.
I hvilken alder er gymnastik foreskrevet?
Barnet bør gøre det intelligent, tror jeg, det er helt muligt fra den førende førskolealder.
Hvor meget tid skal jeg gøre og hvor ofte i løbet af dagen?
Der er ingen strenge anbefalinger. Det anbefales at tage pauser i gymnastikken hver 40-60 minutter i øjeblikke med intens visuel stress. Dette ritual skal ændres til en vane. Derefter kan barnet studere i bilen eller på bussen på vej hjem eller bare i pause.
Og hvor effektive er disse øvelser?
De fungerer bedst med forsynethed eller den første fase af nærsynthed. Dette er når et barn har en vision på 0,8 eller 0,7. Sygdommen kan helt elimineres. Men metoden virker kun i kombination med andre behandlingsmetoder, f.eks. Dråber, som lindrer stress og ernæringsspidser.
Hvor hurtigt er effekten synlig?
Vi kontrollerer alle patienter med patologi hvert halve år. I denne periode vil ændringer blive synlige. For eksempel kan et barn, der kom med nærsynethed og vision 0,8, efter seks måneders gymnastik, behandling og kost komme tilbage til os med en enhed. Men myopi skrider altid frem, så han bliver nødt til konstant at overvåge hans syn.
Hvor gammel kan laser korrektion være?
Denne operation er kun udført af voksne fra 18 år. Til voksende øjne er det kontraindiceret. Vi skal sørge for, at alle processer i kroppen har stabiliseret sig.
Elvira Irekovna, lad os opsummere, hvilke generelle anbefalinger kan du give til mødre, der bekymrer sig om deres børns sundhed?
Det er nødvendigt at gennemgå en årlig undersøgelse af en øjenlæge, især hvis barnet har en genetisk prædisponering. Jeg råder dig også til at begrænse den kontinuerlige belastning på øjnene og især brugen af gadgets, så prøv at bringe reglen 20-20-20 ind i dit liv.
http://littleone.com/publication/5426-glavnyy-detskiy-oftalmolog-hotite-uberech-zrenie-soblyudayte-pravilo-20-20-20I undersøgelsen af synsstyrken med andre afstande (mindre end 0,1 - 5, med hvis personen ikke genkender måleren underskriver den øverste række), det inspicerede tættere på bordet og hver 0,5 meter spurgt indtil det vil kalde ret den øverste række mærker. Værdien beregnes ved hjælp af formlen:
V - skarphed
d er den afstand, hvorfra undersøgelsen udføres
D er den afstand, hvor et normalt øje ser en given række.
Men det er bedre at bruge Pole optotyper til at bestemme synsstyrken på mindre end 0,1 fra 5 meter.
For at bestemme skarphed hos børn anvendes Orlova bordet.
Afstanden på 5 meter vælges af en bestemt grund: Med emmetropia er punktet med klart syn som det var ved uendelig. Det antages, at for det menneskelige øje begynder uendeligheden i en afstand af 5 meter: Når objektet er placeret ikke nærmere end 5 meter, samles parallelle stråler på nethinden med en emmetropia.
6 meter), og i nævneren - den afstand, hvorfra det emmetropiske øje ser tegnet korrekt læses af motivet (20/20 svarer til 1,0; 20/200
Samtidig med bestemmelsen af synsskarphed uden korrektion af øjets brekning bestemmes sædvanlig skarphed normalt også med den maksimale mulige korrektion (med emmetropia, de to værdier falder sammen).
Den maksimalt mulige korrektion - det er den mindste værdi af den optiske effekt af en korrigerende linse (diffuser - for folk, der lider af nærsynethed, indsamle stråler - for langsynethed), der giver maksimal kvalitet af synet. Subjektive metode det bestemmer valget af linsen, afstanden fra tabellerne til øjet, gradvist stigende den optiske effekt korrektion, mens for nærsynet refractive fejl, og samtidig øge dioptrien ikke vil ophøre med at opnåelse af stigning i sværhedsgrad, og for langsynede brydning - langdistance synsstyrke begynder at falde.
Disse er subjektive metoder (det vil sige fokuseret på patientens følelser).
De objektive diagnostiske metoder omfatter:
Ved hjælp af disse metoder kan du bestemme refraktion uanset patientens vidnesbyrd, hvilket er meget vigtigt, når du foretager en undersøgelse eller undersøgelse af meget små børn.
Således har posten i lægejournaler som regel formularen (eksempel):
OD (betegnelse af højre øje - oculus dexter) 0.4 (højre øje ser 4 linjer ovenfor) | -1.75D (effekten af en korrigerende diffuserende linse, som en person ser den tiende linje fra toppen med sit højre øje - 1.0)
OS (venstre øje - oculus sinister) 0,4 | -1,75D
Hvis værdierne for hvert øje matcher, kan indgangen være (eksempel)
OU (betegnelse begge øjne - oculus uterque) 0,4 | -1,75D
Afhængig af værdien af synskorrektion er der 3 grader af nærsynthed:
Jeg grad - svag - op til -3D
II grad - medium - fra -3D til -6D
Grade III - high-over -6D
Afhængig af værdien af synskorrektion er der 3 grader hyperopi:
Jeg grad - svag - op til + 2D
II grad - gennemsnit - fra + 2D til + 5D
Grad III - Høj - over + 5D
For linserne i briller og kontaktlinser kan anvendes lappede dioptri værdier er multipla 0,25 (-1,25D; -1,5D; -1,75D eller + 1,25; + 1,5D ;. + 1,75Di etc. ).
Bemærk. Kun ved den anden metode er det numeriske udtryk for en svag og endog moderat grad af fremsynethed (hypermetropi) udført. Den første metode kan ikke bruges, da en person med en sådan brydningsfrekvens (I-II grad) som regel fra 5 meter ser alle symbolerne på visionstabellerne uden hjælp af linser.
http://zna4enie.ru/chisla/zrenie-0-7-chto-znachit.htmlJeg stoler ikke allerede på junior sundhedspersonale i butikstypen - når jeg anbefalede overblikket briller, var den anden kortsynet
Jeg gik til lægen på hospitalet - alt viste sig godt, bare mine øjne kunne ikke blive så ondskabsfuldt udnyttet, såvel som en. 09.09.2003 11:10:26, Tinctura
Ja, jeg klager ikke over lønnen :) Jeg sprænger vitaminer her.. det ser ud til at hjælpe
sparket også til den rigtige læge, så prof. sygdomsbehandling nummer 2 - tilbage.. lægen syede mine ben og jeg løber igen langs stien;)) 09.09.2003 12:44:31, Tinctura
http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=Misctrd=54388Vision. Øjenanordning
www.eye-focus.ru
Der er flere børn med dårlig syn hvert år.
Denne alarmerende tendens opstår i dag over hele verden og er forbundet med problemet med væksten i skolens nærsynthed. Børns dårlige syn er et reelt verdensproblem. Statistikkerne er slående skala af tal.
Hidtil har en fjerdedel af verdens befolkning lider af nærsynthed (1,6 mia.), Og ifølge en videnskabelig prognose vil tallet i 2020 stige til en tredjedel (2,5 mia.). Med andre ord bliver Jorden til en planet af indsnævrede mennesker, men frem for alt hvad er problemet med sværhedsgraden - børn.
For eksempel i Taiwan er spredningen af nærsynthed hos unge i løbet af det sidste årti steget 4 gange, og som følge heraf lider 84% af skolebørn på 18 år af myopi. I Kina bliver 55% af piger og 38% af drenge myopiske ved 16 år. I Japan udvikler 60% af de unge i 18 år myopi. I Spanien og Rusland overstiger dette tal 40%.
Vi må indrømme, at nærsynthed er den vigtigste årsag til dårlig vision over hele verden, og dette problem er kun forværret. Hvad skal man gøre, hvordan man stopper "epidemien" af nærsynthed? Et barns dårlige syn er ikke kun et personligt problem for en ny person eller hans forældre, det er et større problem.
Og hvis du svarer på dette spørgsmål på samme måde - globalt, så har du brug for et regeringsprogram for at forhindre skolens nærsynthed. Børns sundhedstilstand er for nylig blevet betragtet som en faktor for national sikkerhed, derfor omfatter den moderne uddannelsesmodel opgaverne til at bevare og fremme skolebørns sundhed i læringsprocessen. Betingelserne for implementering af innovative uddannelsesprojekter stiller højere krav til lærernes faglige og personlige kvaliteter. Og læreren, som nøglefigur i undervisningen, i sager om bevarelse af børns sundhed kræver professionel støtte fra læger. Her er jeg overbevist om, og der er en kriger i marken. Det vigtigste, som Dmitry Sergeyevich Likhachev skrev: "I livet skal du have dit ministerium. Betjener en årsag. Lad denne forretning være lille, det bliver stort, hvis du er tro mod det. "
Så det skete med det sociale projekt "De fem i synet" i Novosibirsk, vi begyndte at arbejde med en, ikke byens største skole, og allerede i tre akademiske år undersøgte vi 6.000 børn. Og det var ikke bare en visionstest ifølge bordet, men en komplet ophthalmologisk undersøgelse af moderne udstyr, hvilket gjorde det muligt at identificere øjenlidelser og synshandicap hos skolebørn i et tidligt stadium.
Derfor ligger værdien af projektet "Five in Vision" efter min opfattelse i aktiv forebyggelse takket være den etablerede model for medicinsk og pædagogisk samarbejde. Som læge tror jeg, at kun den tidlige diagnose af synsforstyrrelser hos et barn og rettidig behandling kan imødegå problemet med nærsynethed. I denne henseende er relevansen af uddannelsesarbejdet med forældre og børn under disse forhold kun stigende. Vi må utrætteligt udtale sig om, at den oftalmologiske undersøgelse af barnet skal være årligt. De alarmerende resultater af vores forskning giver os mulighed for at angive dette.
Fig. 1. Uddeling af skolebørn med synsskala.
Efter at have analyseret diagnostiske data på 6.000 skolebørn fik vi et deprimerende billede: 43% af børnene havde synsstyrke under 1,0 (100%). Samtidig blev klinisk signifikant reduktion i syn ≤ 0,6 (60%), det vil sige valg af optisk korrektion, fundet hos 26%. I 17% af eleverne var synsstyrken 0,7-0,9 (se figur 1). Blandt dem var mange nyligt identificerede børn. Samtidig bemærkede hverken eleverne eller deres forældre det synshandicap. Men det er på dette stadium af de indledende lidelser, at børn virkelig kan blive hjulpet. Jeg vil give et typisk eksempel. En pige, 8 år gammel, undersøgte, viste et fald i synet til 0,7 (70%) og nærsynethed med en grad på 0,5 dioptere. Ved efterfølgende diagnose og behandling blev barnets syn genoprettet til 100%, og problemet med nærsynethed viste sig at være falsk. Der er mange sådanne børn, og de har brug for en dispensar observation fra en pædiatrisk øjenlæge, da nærsynthed kan komme tilbage.
De vigtigste identificerede synsforstyrrelser hos børn i vores undersøgelse var myopi (myopi) - 31%, mild hyperopi (hyperopi hos børn) - 36% astigmatisme (øjesyferitetsforstyrrelse) - 20% anisometropi (optisk divergens) - 29% phoria krænkelse af binokulær vision) - 7% (se figur 2).
Fig. 2. Udbredelsen af synshandicap blandt skolebørn.
Analysen af skolebørns syn på læringsprocessen viste, at antallet af børn med en synsstyrke på 1,0 statistisk pålideligt aftager på tidspunktet for eksamen, og med en synsstyrke er ≤0,6 støt stigende (se figur 3).
Fig. 3. Visuel skarphed. Resultaterne af undersøgelsen af barns synsevne i klasser.
Resultaterne af vores undersøgelse bekræftede, at hovedsynsproblemerne hos børn er forårsaget af nærsynthed. Samtidig øges antallet af skolebørn med nærsynthed, idet læringen skrider frem fra 12% til 55% (se figur 4).
Fig. 4. Fordeling af børn med myopi i klasser.
Dette diagram viser tydeligt, hvordan overtrædelser vokser fra klasse til klasse. En høj procentdel af børn med nærsynthed i grundskolen vekker opmærksomhed, stigende fra 12% i de første kvaliteter til 27% i fjerde. Dette efterfølges af en kraftig stigning i forekomsten på op til 43-46% i 5-6 og op til 52-56% i 9-11-graden. Som følge heraf falder antallet af børn med emmetropi (normal optik af øjet) stadigt ved den tid, de afslutter skolen fra 43-45% til 18% (se figur 5).
Figur 5. Fordeling af børn med emmetropi i klasser.
For de moderne skolebørns synspunkt er følgende indikatorer derfor karakteristiske:
Rødderne på de identificerede negative tendenser ligger i de seneste ændringer i skolesystemet. Således er de vigtigste årsager til den dårlige sundhed blandt studerende ifølge data fra pædagogisk litteratur:
Under undersøgelsen af 250 børn, for det meste - myopisk, ved hjælp af spørgsmålstegn, projektive tegntests "Ikke-eksisterende dyr: ulykkeligt og lykkeligt", "Stjerner og bølger", "Menneske tegning" afslørede følgende psykologiske træk:
Det er nødvendigt at forstå, at skolen, der giver viden, desværre er til skade for børns sundhed, er det derfor som meget afhængigt af familien. Nej, nok, forældre, der ikke ville bryde sig om deres børn. Problemet er anderledes: hvordan forberedte og uddannede moms og dads er med hensyn til at bevare vision. Faktisk tror mange af dem stadig, at kun træning af øjenmusklerne kan redde et barn fra nærsynthed, astigmatisme og undgå briller. De fleste forældre har, for at sige, frygt for briller. Frygt for briller, der fører til en kategorisk afvisning af dem. Med kontaktlinser er problemet endnu værre på grund af de større fordomme i forhold til dem. Derfor er pædiatriske oftalmologers pligt at redde folk fra urimelig frygt og afsløre mythernes pseudovidenskabelige essens om farerne ved briller og kontaktlinser.
For at stabilisere denne synshandicap hos skolebørn, som nærsynthed, er det vigtigt for forældre at kende de sande risikofaktorer for nærsynthed. Konventionelt kan de opdeles i flere grupper:
Ved første øjekast er der en kontroversiel ide om en betydelig stigning i antallet af børn med øjenproblemer på den ene side og deres mangel på den nødvendige optiske korrektion på den anden side. Faktisk er dette ikke en modsigelse, men en konsekvens. Verdens førende forskningsinstitutter har fundet ud af, at 12% af blindheden og 55% af synsorganets patologi skyldes ukorrigeret synshæmmelse hos børn. Sammen med dette er der akkumuleret eksperimentelt bevis for øget progression af nærsynthed under betingelserne for skuespil underkorrektion. Derfor er det for tiden videnskabeligt set, at spørgsmålet stilles som følger: "epidemien" af nærsynthed hos børn er forårsaget af manglen på optisk synkorrektion.
Fig. 6. Tilstedeværelsen af optisk korrektion hos børn med synsstyrke under 1,0.
Fig. 7. Tilstedeværelse af optisk korrektion hos børn med synsstyrke ≤ 0,6.
I vores undersøgelse blev spørgsmålet brugt til at studere årsagerne til fraværet af optisk korrektion af overtrædelser. 296 skolebørn og forældre blev interviewet. Analysen af spørgeskemaerne afslørede årsagerne til, at børn ikke bærer briller og kontaktlinser:
- Vil du bære briller eller linser?
- Jeg - ja, jeg ser slet ingenting fra bestyrelsen, men min far er imod det.
- Er det svært for dig at studere?
- Især på kontrollerne. Mine øjne gør ondt og hoved. Hun begyndte at græde ofte.
Ofte hører vi en sådan erklæring, frygten for, at "når du har lagt på dine briller, vil du aldrig tage dem af." Men du er nødt til at forstå, at en visuel forringelse hos et barn, som en gang dukkede op, forbliver oftest hos ham for livet. Derfor spørgsmålet: "Hvad er virkelig skadeligt for barnet?" Jeg svarer som dette:
Vi må virkelig skylde briller for forringelsen af synet. "Styrkelse af punkter fører til øget nærsynthed" - dette er en af de mest almindelige misforståelser. Vi skal huske på, at dette kun er en optisk enhed, bemærker jeg den store opfindelse af menneskeheden, der fokuserer lysstrålerne på øjets nethinden. Og det er det! "Ikke skyldig", det er dem, når myopi øjne vokser i længden. Det er vigtigt at vide, at under moderne forhold går fremdriften af nærsynthed i flere år og afhænger selvfølgelig af den optiske korrektion, men ikke i den almindeligt anerkendte betydning. I mangel af briller og kontaktlinser udvikler en sådan synsforstyrrelse i et barn hurtigere. Den rettidige og korrekte brug af optiske midler bremser øjets vækst. Derfor er det på tide at fjerne "beskyldningen" fra brillerne og takke dem for næsten 800 års arbejde til gavn for vores vision.
Måske, kære forældre, kan denne ide virke usædvanlig eller uacceptabel, men det er et videnskabeligt faktum. I mange dyreforsøg blev der skabt en model til udvikling af nærsynthed ved at fokusere billedet på nethinden. Så gradvist, begyndende fra 1961, blev teorien om retinal defokus dannet, som nu generelt anerkendes i den videnskabelige verden. Bevist at skabe et klart billede på nethinden forhindrer yderligere fremadskridelse af nærsynthed. Tag derfor ikke ansvaret for børnenes vision i faglige sager, især som optisk korrektion. Stol på den specialist, der med rimelighed og tid vælger briller, anbringer kontaktlinser, foreskriver behandling. Og ikke den, der med sine populistiske anbefalinger om farerne ved briller faktisk vil medføre uoprettelig skade på dit barn. Husk at et barn skal overvåges af en pædiatrisk oftalmolog.
Hvornår vises den optiske korrektion for myopi? I tilfælde af ægte myopi er en grad på 0,5-0,75 dioptere med et konstant fald i afstandssyn til 0,5-0,6 (50-60%).
Ved at analysere resultaterne af undersøgelsen står vi over for et sådant problem, at en endnu større procentdel af forældre - 85! negative kontaktlinser med henvisning til følgende grunde:
Jeg bemærker, at den optiske korrektion af nærsynethed kan begynde med briller og kontaktlinser. Der er ikke noget alternativ. Måske en kombination. Men der er tilfælde, hvor det er mere nyttigt med hensyn til stabilisering af processen for at korrigere en sådan synsforstyrrelse hos et barn med kontaktlinser, for eksempel med astigmatisme eller latent divergerende strabismus. Dette kan kun bestemmes af lægen, derfor bør der ikke være noget initiativ her. De første kontaktlinser barnet skal afhente, lægge og lære at bruge en pædiatrisk oftalmolog. Så skal du ikke være bange for komplikationer.
Hvis dit barn, på trods af alle argumenter og overbevisninger, kategorisk nægter at score, og hans protest ledsages af negative psykologiske reaktioner, så tænk seriøst på kontaktlinser. Fordelene ved sidstnævnte er indlysende og består i, at de forbedrer billedkvaliteten på nethinden, kompenserer godt for den optiske forskel mellem øjnene, normaliserer indkvartering, eliminerer muskulær ubalance og giver bedre overholdelse af konstant korrektionstilstand. Disse faktorer er grundlæggende i mekanismen for stabilisering af myopi. Fra praksis kan jeg sige, at i børn, der ikke tidligere havde brugt briller, begyndte brugen af kontaktlinser at aftage myopi.
For at fjerne myten om farerne ved optisk korrektion, vil jeg understrege, at det ikke er briller eller kontaktlinser, der forringer visionen, men deres fravær! I sådanne tilfælde vokser nærsynthed hos børn uundgåeligt. Derfor sommetider vil du bare udbrede efter den berømte digter: "Hør! Tænk! Hvis alt kommer til alt, hvis dit barn mister synet, giv ham mulighed for at se godt! Lyt til lægen og hold op med at være bange for briller og kontaktlinser! Gå ikke glip af tiden!" Hvor ofte ser jeg i receptionen chokerede forældre, når de først indser, at et barn ikke ser selv de største bogstaver. Jeg bemærker, hvor dybt de bekymrer sig, klander sig selv, udfører, de har ikke bemærket problemet, de blev ikke til tiden, de savnede. Og nogle gange kun efter at have passeret disse vanskelige øjeblikke forældre på beslutning imayut om udvælgelsen af briller eller kontaktlinser.
Det er svært at behandle en sådan forringelse hos skolebørn som nærsynthed, men det er nødvendigt, fordi det under stadig udvikling går ud over barnets aktive livsstil og senere valg af erhverv, som uundgåeligt påvirker skæbnen. Dårlig syn hos børn vil yderligere forringe deres livskvalitet, det er vigtigt, at forældrene betaler den rette opmærksomhed på barnets visuelle funktioner. Dårlig syn i et barn kan detekteres i de tidligste stadier af abnormitet. Og vi må forstå, at udnævnelsen af briller og kontaktlinser også er en behandling, kun optisk, uden at det er umuligt at få gode resultater. I Moskva Research Institute of Eye Diseases. Helmholtz gennemførte i 2010 en retrospektiv analyse af effekten af funktionel og medicinsk behandling på stabiliseringen af myopiens forløb. Tre års observation viste, at den årlige progressionshastighed hos børn uden behandling var 0,95 dioptere, og hos børn, der modtog behandlingen, var signifikant lavere - 0,2 dioptere. Ifølge vores center, med rettidig optisk korrektion af nedsat funktion og funktionel behandling, falder progressionen af myopi gradvist fra 1,0 til 0,25 dioptre om året.
Kære Moms og Dads!
Vladimir Soloukhin skrev engang: "Barndommen er som jorden, hvor frøene falder. Biografierne af den menneskelige sjæl, det menneskelige hjerte er spiring af frø. Nogle af dem bliver rene og lyse blomster, nogle af dem er kornører, nogle af dem er tistler." Og det afhænger af dig og mig, hvordan barnet vil vokse: fra familien, fra læreren og lægen. Stol på fagfolk i din virksomhed, især inden for sundhedsspørgsmål. Forkerte beslutninger baseret på deres egen erfaring, intuition, kan være skadelige for barnet. Husk at ægte nærsynthed er irreversibel, og du kan ikke forkæle dig selv med illusioner om "helbredende" øjengymnastik. Dens fordel er utvivlsomt, ingen argumenterer, men nogle øvelser kan ikke rette op på en sådan synsforstyrrelse i et barn som nærsynthed og astigmatisme, eller helbrede strabismus og amblyopi. Ved din negative holdning til briller forstærker du kun "spektret" -komplekset i barnets sind og undergraver sin psyke yderligere.
Forældre spørger mig ofte til slutningen af receptionen mig: "Hvad ville du gøre for dit barn?" Og til trods for at mine sønner ikke havde nærsynthed, svarer jeg altid: "Jeg ville gøre alt! Jeg hentede briller og kontaktlinser til 100 % af visningen, vil lære dig at bære dem. Regelmæssigt udført medicin og hardwarebehandling. Normaliseret ernæring Fyldt dagen med sportsøvelser. Reduceret til de nødvendige minimumsklasser på computeren. Skiftede interessen fra fjernsynet til læsning med en timer i 30 minutter. hård n den eneste måde at stoppe udviklingen af nærsynethed. "
Afslutningsvis vil jeg sige: Den videnskabelige prognose om, at hver tredje jordens befolkning i 10 år bliver kortsynet, kan desværre gå i opfyldelse, hvis du ikke er klar over de egentlige årsager til nærsynthed og ændrer din holdning til optisk visionskorrektion.
Med venlig hilsen Irina Y. Smirnova, oftalmolog, Ph.D.,
Direktør for det sibiriske center for forebyggelse og behandling af myopi "øje".
Jeg har endnu ikke gjort alt, har ikke forladt
Vision på pladen kontrolleret eller en bred pupil?
Hvis den første - teknikken ikke er korrekt. På en mindelig måde er det nødvendigt at foretage yderligere undersøgelser, før du sikkert giver point.
Hvorfor? Jeg havde 0,7 0,4 Ægte myopi afslørede 10 år.
Fik point, som jeg sikkert brød i den første måned og ikke længere bar.
Efter skolen begyndte visionen at komme sig.
klokken 22 var allerede 1 0,7
i 28 - 1 begge øjne
Min mand havde flere dioptre i sin barndom. Han siger at gymnastik forbedrede sin vision for hele diopteren fra -3,5 til -2,5
http://www.u-mama.ru/forum/kids/child-health/453132/Hvad er et synligheds skarphed i 4 år?
1) Enhed, som hos voksne?
2) Og i hvilket tidsrum kontrolleres det uopsætteligt?
Da jeg kørte min datter på 3 år og 8 måneder, kontrollerede oculisten ikke visuel skarphed på bordet, så lige på fundus. Min datter squints ofte, og på gaden og når tv'et ser (vi sjældent tænder det, ikke hver dag og en lille smule). Og for min vens datter, selv før de var 3 år, kontrollerede de den sædvanlige klinik og fandt en lille afvigelse i et øje (-0.5) og foreskrevne briller, og hun bærer dem i 2 år.
3) Hvis du vælter, betyder det at det ser dårligt eller ikke nødvendigvis?
4) Med en lille nærsynethed (-1 for begge øjne, for eksempel) er det nødvendigt at bære briller til et barn? En masse modstridende oplysninger.
Min grad af nærsynthed selv er 2 grader (-5, -4,5 point).
udgivet 05/28/2015 16:58
opdateret 06/15/2015
- Børns oftalmologi
1. I 4 år betragtes synsskarphed på 0,7-0,8 som en variant af normen.
2. Ved rækkefølge bør synsskærmen kontrolleres efter 3 år. Men det er ikke altid muligt at gøre dette, fordi det er svært at etablere kontakt med et barn i denne alder. Derfor skal du som regel kontrollere 3,5 - 4 år.
3. Skrækningselementet forekommer hos børn, der har set det godt, men nærsynthed er begyndt at udvikle sig, visionen er begyndt at forværres, og for at kompensere for denne tilstand forekommer skævhed. Børn er født med dårlig syn og efterhånden, som barnet vokser, forbedrer deres syn. I 4 år er det sandsynligvis, at skælv kan være en efterligning af nogen fra voksne.
4. Scoringens taktik bestemmes i vid udstrækning af synsvinklen og mekanismen til udvikling af nærsynthed. Hvis et barn har medfødt nærsynthed med en svag grad og synsstyrke på 0,7 og to øjne (kikkert) på 0,8-0,9, er der ikke brug for briller. Men hvis nærsynthed er svag, og synsstyrken er 0,3, er glas til kontinuerligt slid ønskeligt.
http://www.komarovskiy.net/faq/kogda-nado-proveryat-ostrotu-zreniya-u-rebenka-i-kakaya-ona-dolzhna-byt.htmlGod vision hos børn er et vigtigt kriterium for deres udvikling og normal social tilpasning. Men på grund af omstændigheder som arvelighed, kroniske sygdomme i øjnene, vitale organer, udgør mange børn i førskolealderen dårligt syn. Konsekvensen heraf er problemer med læring og social tilpasning.
Opdragelse og uddannelse af et sådant barn har sine egne karakteristika. Dens udvikling er langsommere end jævnaldrende. Regelmæssig undersøgelse i førskolealderen, giver dig mulighed for at identificere fattige syn så tidligt som muligt. I de fleste tilfælde kan den justeres ved hjælp af briller.
Ifølge medicinske statistikker har unge børn svagere syn end voksne.
Som mange sygdomme er abnormiteter i udviklingen af synets organer forbundet med arvelig disposition. Hvis nærsynthed ses hos forældre, er der en chance for, at det vil blive opdaget hos et barn allerede i en tidlig alder. Tidlig inspektion giver dig mulighed for at identificere abnormiteter i synets organer hos børn, som kan korrigeres.
Børn med nedsat syn kan have følgende patologier.
Testen afslører ofte synshandicap hos unge børn, der har følgende problemer.
Oftest hos børn i en tidlig alder, er de følgende træk ved udviklingen af syn, der kræver behandling, bestemt.
Disse sygdomme er erhvervet eller medfødt.
Det er meget vigtigt at identificere krænkelser i et barn. Hvis voksne familiemedlemmer har kortsynethed eller langsynethed, så er dette en grund til at vogte og se barnet. Regelmæssig kontrol med en læge vil give tid til at identificere abnormiteter. Hvis det er nødvendigt, læger ordinerer point. Hjælp barnet og lektierne fra lærere med specialundervisning.
Lægen har til opgave at bruge specielle test, tabeller og instrumenter til at undersøge et barn.
Sivtsevs bord bruges ofte. Det er et velkendt bord med bogstaver af forskellig størrelse. Den har 12 linjer. Symboler falder gradvist fra top til bund. I tilfælde af at barnet skelner den 10. linje, anses visionen for at ligge inden for det normale interval. Hvis ikke, bestemmer lægen afvigelsessatserne. Baseret på indikatorerne i tabellen vil punkter med bestemte parametre blive anbefalet.
Da småbørn oftest ikke kan læse, bruger oftalmologen Orlova bordet under eksamen. Denne tabel ligner meget Sivtsev-tabellen, kun i stedet for breve er der billeder. Barnets synsevne bestemmes af bordet på samme måde som den første mulighed.
Men bordet er ikke den eneste øjenlæge værktøj, der opfanger brillerne. Af den måde kaldes metoden til bestemmelse af synsskarphed, som bruger et bord, en visometri. Derudover anvendes andre forskningsmetoder.
Ofte er overtrædelser af synet af synet hos børn forbundet med intraokulært tryk. For at gøre dette skal du anvende tonometri. Ofte bruges til disse elektroniske enheder.
Tillid til undersøgelse og behandling af et barn med mistænkt synshandicap bør kun være specialist, der har den højeste kategori.
Selvfølgelig kræver barnets dårlige syn under hensyntagen til de særlige forhold i tilgangen til hans træning og uddannelse. Det er vigtigt at organisere klasser med ham. Og her skal det primære arbejde med tilpasning og opdragelse udføres af forældre. Det er nødvendigt at kommunikere med barnet, gennemføre klasser for at skabe en atmosfære i huset, så han føles som et fuldverdigt familiemedlem.
Det er værd at overveje, at børn med dårlig syn ofte har problemer med tale og følgelig med læring. Manglen på klar visuel opfattelse tillader dem ikke at knytte et billede med ord. Derfor hjælper med at uddanne en tale terapeut være nyttigt. Arbejde med barnet og lektioner fra en kompetent specialist hjælper både barnet og forældrene. Desuden vælger talterapeut udviklingsprogrammet og udarbejder en lektionsplan under hensyntagen til barnets særlige forhold. Programmet for studier og træning skal omfatte øvelser, der giver dig mulighed for at udvikle og hukommelse og tale.
Lige så vigtigt er arbejdet og færdighedsudviklingsklassen, der gør det muligt for barnet at lære at navigere i et værelse eller på gaden. For de fleste børn med dårlig syn er dette ikke en nem opgave. Vil være nyttige klasser med det formål at forbedre visionen, udviklingen af motorkoordinering.
Det skal tages i betragtning, at opgaven med at opdrage et barn med problematisk syn er meget vanskeligt. Det vil kræve kollektive arbejde af specialister i forskellige retninger. Dette omfatter læger, pædagoger og endda psykologer.
Når børn bliver ældre, oplever de psykologiske problemer. Derudover kan der være problemer med læring og udvikling. Oftest defineres disse børn i separate grupper, hvor ikke kun lærere, men også læger beskæftiger sig med dem.
At bemærke problemerne med et sådant barn er ikke svært.
Alvorlige synsproblemer er ofte grund til at overføre et sådant barn til hjemmeundervisning. Derudover kræves særligt omhyggeligt arbejde.
Som nævnt ovenfor kan de fleste synsforstyrrelser hos børn korrigeres i en tidlig alder. Afhængigt af den åbenbare overtrædelse vælger lægen taktik og punkter til behandling.
Ofte har et barn amblyopi, som også betragtes som en visuel defekt. Dette er en afvigelse, når hjernen ikke opfatter visuelle billeder fra begge øjne. I dette tilfælde har barnet ikke binokulært syn. Ofte forbliver denne mangel uopdaget i meget lang tid. Det vil sige, barnet ser et øje godt, og det andet er dårligt. Squint udvikler sig gradvist. For at forhindre forekomsten af strabismus skal amblyopi korrigeres.
Desuden kræves behandling i en meget tidlig alder, mens barnet er lille. Hvis du vil starte en situation, kan barnet blinde i et øje. For at genoprette normal binokulær vision skal du udføre klasser for at genoprette øjets arbejde. I dette tilfælde skal du lukke et øje i flere timer. Dette giver dig mulighed for at træne et ømt øje. Skriv ofte specielle briller.
I nogle børn afslører testen fremsynethed, medfødt astigmatisme. Dette er især almindeligt hos børn, hvis forældre havde synsproblemer i deres barndom. I en sådan situation kræver det alvorligt arbejde med barnet. For at gøre dette skal du regelmæssigt gå med barnet til øjenlægen, samt udføre klasser med ham.
Som regel forsvinder nogle synsforstyrrelser hos børn på egen hånd. Men hvis dette ikke sker, er det nødvendigt at starte behandlingen. Ofte til behandling af syn, læger skriver briller. Pick up briller bør også være en læge. Hvis barnet er lille, er det bedre at få briller med plastiklinser. I dette tilfælde er der en minimal risiko for, at barnet bliver såret, hvis brillerne er brudt.
Det er ikke værd at spare på briller. Det er heller ikke nødvendigt at købe en baby kontaktlinser. De er velegnet til ældre børn. I de fleste tilfælde forsøger læger at afstå fra enhver behandling på øjnene, fordi det visuelle organ endnu ikke er fuldt dannet. I de fleste tilfælde vil briller bidrage til at korrigere syn.
Hvis der er en lille krænkelse af synsskærmen, er det bedre at starte behandlingen, før barnet begynder at gå på børnehave. I dette tilfælde er der en chance for, at barnet vil gå i skole med godt syn. Dette vil lette læring.
Hvis et barn har abnormiteter i det visuelle organs arbejde med moderat sværhedsgrad, så kan der ud over fysisk ubehag udvikle sig et inferioritetskompleks. I dette tilfælde har han brug for hjælp fra forældre til normal udvikling og træning. I tilfælde af at et barn går til en almindelig børnehavegruppe, vil det være fornuftigt at bringe en sådan situation og undervisere i gang, som vil gennemføre klasser med barnet.
Til træning og behandling af sådanne børn er der særlige træningsprogrammer. De er lidt forskellige fra standarden. På trods af effektiviteten af uddannelse og aktiviteter, der hjælper med at tilpasse et barn med synshandicap til skolen, er hovedrollen i udviklingen af barnet forældre. Sådanne børn har veludviklede taktile fornemmelser og hørelse.
Det er meget vigtigt at tale med dem og engagere sig i udviklingen af tale. Bøger tjener som assistenter til klasser her. Efter at have læst fortællingen anbefales det at genoptage det. Du kan beskrive livssituationer for barnet og diskutere dem sammen. Hvis der er problemer med barnets syn, så skal du især omhyggeligt vælge en børnehave og skole. Det er meget vigtigt at gøre det!
I tilfælde af en alvorlig patologi er det mest rimeligt at sende barnet til en specialskole. I sådanne institutioner er der specialister med specialundervisning. Derudover vil træningsprogrammet blive tilpasset specifikt til et sådant barn.
http://moeoko.ru/stroenie/zrenie-u-detej.html